為提高教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)教育現(xiàn)代化、信息化的形勢(shì)，把信息技術(shù)教學(xué)手段融入課堂，3月30日下午，合肥市杏林小學(xué)開(kāi)展了“智慧課堂”專題培訓(xùn)。

“智慧課堂”是以硬件平臺(tái)為支撐，搭載互動(dòng)課堂教學(xué)應(yīng)用軟件，完成了課堂互動(dòng)交流、在線考試評(píng)測(cè)、教學(xué)效果評(píng)估等內(nèi)容，為廣大師生提供一套完整的“教、學(xué)、練、評(píng)”和具有大數(shù)據(jù)元素的互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)。教師用平板取代傳統(tǒng)黑板，學(xué)生課堂上人手一部平板電腦取代傳統(tǒng)“課本”，實(shí)現(xiàn)信息化課堂互動(dòng)和課下訓(xùn)練新型的“智慧教室”。

培訓(xùn)由梁晨蓉老師負(fù)責(zé)，培訓(xùn)會(huì)上，介紹了教師端與學(xué)生端操作流程，重點(diǎn)講解了教師課下辦公和課上移動(dòng)授課兩個(gè)應(yīng)用環(huán)節(jié)、學(xué)生課上使用和課下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)兩個(gè)應(yīng)用方法。通過(guò)學(xué)科教學(xué)案例，向參培教師展示了“智慧課堂”的獨(dú)特魅力——每個(gè)學(xué)生都能同時(shí)在線學(xué)習(xí)、自主探究、即時(shí)體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、及時(shí)分享等，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，既保障了自主學(xué)習(xí)，又體現(xiàn)了個(gè)性化學(xué)習(xí)。

通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師們基本掌握了“智慧教室”的教師端與學(xué)生端平板無(wú)線互動(dòng)的使用方法，以及各種常用功能的運(yùn)用。對(duì)于智慧教室的使用，教師們都充滿了期待，并表示在今后的課堂教學(xué)實(shí)踐中，將積極嘗試和探索，讓其最大限度地服務(wù)于課堂教學(xué)，通過(guò)智慧教室，努力構(gòu)建高效課堂、智慧課堂、現(xiàn)代化課堂。（撰寫(xiě)：梁晨榕）