為提升教師信息化素養(yǎng)，落實教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目第二階段研修任務(wù)，2022年3月25日，太湖縣晉熙鎮(zhèn)劉鎮(zhèn)小學(xué)舉行了信息技術(shù)與學(xué)科融合專題研討活動。學(xué)校教師、晉熙鎮(zhèn)其他學(xué)校部分教師代表、中心學(xué)校指導(dǎo)團(tuán)隊成員參加。            

研修活動圍繞徐水玲老師執(zhí)教的三年級上冊《Unit4 Story time》英語課和李展老師執(zhí)教的大班語言《大熊的擁抱節(jié)》展開。徐老師的課通過Zoom和他的小朋友之間發(fā)生的小故事，重現(xiàn)了本單元動物類詞匯和部分句型，注重問題的梯度性、發(fā)散性，為學(xué)生提供語言展示平臺，以達(dá)到分層次教學(xué)的目的。李展老師的課通過故事分段講述，從當(dāng)事兩方面出發(fā)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說對話、大膽猜測，加深學(xué)生對數(shù)字的認(rèn)識，教會幼兒處事做人的道理。兩位老師充分利用信息技術(shù)手段，找準(zhǔn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)知識的融合點，彰顯了現(xiàn)代課堂教學(xué)的新理念。

研討環(huán)節(jié)，劉鎮(zhèn)小學(xué)校長蔡振鵬總結(jié)回顧了學(xué)校信息技術(shù)2.0項目培訓(xùn)開展以來所做的工作，分析了存在的問題，明確了下一步的努力方向。與會人員對兩節(jié)課深入地進(jìn)行了探討，提出了一些改正意見，對推動學(xué)校教師信息技術(shù)能力提升，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合，起到了較好的效果。            

晉熙鎮(zhèn)教育黨總支書記、中心學(xué)校校長汪敏在總結(jié)發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，各學(xué)校一要加強(qiáng)常態(tài)教研活動的開展；二要加強(qiáng)電子設(shè)備的維修維護(hù)；三要對照鎮(zhèn)中心學(xué)校2.0項目研修實施方案，按部就班加以落實；四要注重研修的效果，促進(jìn)教師信息化素養(yǎng)的提升。汪敏還對今后各級開展教研活動的具體細(xì)節(jié)問題提出了改進(jìn)要求。（吳宋平）