教育不應(yīng)當(dāng)只培養(yǎng)幼兒對勞動的尊敬和熱愛，還需要培養(yǎng)幼兒勞動的習(xí)慣。教育部《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》中也指出，要引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成勞動習(xí)慣。為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，持續(xù)推進(jìn)省級課題《基于勞動教育的幼兒園園本課程的實(shí)踐研究》的開展，2022年3月24日，合肥市長江路幼兒園教育集團(tuán)總園大一班、中一班、小一班開展“大手牽小手  勞動齊步走”大帶小混齡快樂勞動教育實(shí)踐活動。旨在通過勞動讓幼兒體驗(yàn)交往與合作的快樂，促進(jìn)幼兒樹立正確的勞動觀念，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力。

準(zhǔn)備好了，牽起弟弟妹妹的手，出發(fā)嘍！

小朋友們在老師的有序組織下拿上勞動工具，分別到操場上、種植園、野趣區(qū)開展了撿垃圾、擦玩具、擦儲物柜、掃地、整理物品等有益的勞動。草坪、戶外操場上、到處都有孩子們勞動的身影。

在陽光的照耀下小火車閃閃發(fā)光，大手小手拿起抹布擦擦擦；野趣區(qū)忙碌的熱火朝天，撿落葉、掃小路、擦滑滑梯，一個(gè)個(gè)有條不紊；種植區(qū)里一片綠色盎然，哥哥姐姐牽著弟弟妹妹的手，拿起小鏟子給植物松松土、澆澆水?；顒又?，孩子們的臉上掛著興奮、專注的神情，絲毫體會不到疲憊的感覺。

擦干凈攀登板

擦拭玩具 分類整理

松松土 澆澆水

在老師的指導(dǎo)下孩子們干的饒有興致，大哥哥大姐姐眼里充滿了溫柔，像大人的模樣幫助小弟弟小妹妹一起勞動，歡聲笑語回蕩在整個(gè)長幼。勞動結(jié)束，孩子們把自己的勞動過程和體驗(yàn)與同伴分享，講述自己負(fù)責(zé)哪個(gè)區(qū)域的勞動、如何使用勞動工具和在勞動過程中與弟弟妹妹發(fā)生的有趣事情等等，小伙伴們在分享當(dāng)中相互交流、鼓勵(lì)、一起想辦法解決問題......分享結(jié)束后，孩子們還意猶未盡，看著整潔干凈的幼兒園，內(nèi)心充滿了自豪感，大家都期待著下一次勞動日的到來!

當(dāng)今社會，獨(dú)生子女生活在多名家長的精心呵護(hù)之中，與同伴交往的機(jī)會越來越少，大大影響了幼兒的社會性發(fā)展。長幼總園持續(xù)開展的“大帶小混齡快樂勞動”活動促進(jìn)了幼兒面對并考慮同伴的不同愿望與要求，學(xué)會站在別人的立場上去處理問題，提高同伴交往能力，幼兒個(gè)性和社會性都得到了良好地發(fā)展。

每周“大帶小混齡”勞動日的開展是孩子們最期待的，它不僅 鍛煉了幼兒的生活自理能力，還激發(fā)了幼兒愛勞動的意識， 通過實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，也將熱愛勞動、尊重勞動者、珍惜勞動成果等意識的種子悄悄播種在孩子們心底。同時(shí)培養(yǎng)了幼兒“愛護(hù)幼小、幫助他人”的好傳統(tǒng)、好品質(zhì)。