《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行〉》明確提出，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。足球就有著其他運(yùn)動(dòng)無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。2022年3月24日，合肥市榮城幼兒園教育集團(tuán)麗水分園根據(jù)運(yùn)動(dòng)故事中的足球游戲開展了教學(xué)研討活動(dòng)。

樂享節(jié)奏大師

活動(dòng)一開始，就是小二班和大三班的老師給我們帶來(lái)的節(jié)奏大師特色活動(dòng)，小二班給我們帶來(lái)的曲目是《koko leoko》，教師們先是在拍手、拍腿和跺腳中尋找不同的節(jié)奏，感知音樂節(jié)奏的特別，隨后大三班的老師給我們帶來(lái)了《關(guān)山酒》，從個(gè)人到合作再到團(tuán)體的多種形式體驗(yàn)，老師們?cè)俅胃惺芤魳饭?jié)奏帶來(lái)的樂趣。

趣研足球游戲

教研活動(dòng)圍繞專業(yè)書籍《幼兒個(gè)性化運(yùn)動(dòng)課程》中的足球游戲運(yùn)動(dòng)故事進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)了解“運(yùn)動(dòng)故事”的基礎(chǔ)上，老師們通過(guò)運(yùn)動(dòng)故事中的足球案例進(jìn)行了學(xué)習(xí)研討設(shè)計(jì)適合本班幼兒年齡階段的足球游戲。

隨后各年級(jí)組展示根據(jù)運(yùn)動(dòng)故事中的足球設(shè)計(jì)的室內(nèi)足球游戲。老師們用推陳出新的方式展示活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎有趣，很好的吸引了大家的目光。老師們認(rèn)真觀看各位教師足球游戲分享之后圍繞著活動(dòng)展開了熱烈的討論，老師們各抒己見，說(shuō)出自己心中的想法和疑惑。胡曉峰還發(fā)言說(shuō)：“游戲中要考慮幼兒活動(dòng)的安全性，減少時(shí)間等待，增加游戲的趣味性，更好的在室內(nèi)活動(dòng)中讓幼兒得到身體鍛煉 ”。

每一次學(xué)習(xí)都是一次思維的碰撞，每一次碰撞都有一份新的收獲，此次分享交流活動(dòng)，有力地促進(jìn)了幼兒園教師對(duì)于運(yùn)動(dòng)故事中的足球教學(xué)水平的發(fā)展，提高了教師們的教學(xué)積極性，體現(xiàn)了老師們求真務(wù)實(shí)、積極向上的精神風(fēng)貌。通過(guò)此次分享交流也讓榮幼麗水分園的幼兒園教師們對(duì)運(yùn)動(dòng)中的幼兒有了更加深入的了解，希望今后以更加專業(yè)的角度觀察、分析、支持幼兒，促進(jìn)幼兒身心健康全面發(fā)展，為幼兒園開展健康領(lǐng)域活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

(撰稿：劉潔   攝影：王驚雅）