幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是兒童成長過程的一個重大轉(zhuǎn)折。《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中圍繞幼兒入學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，提出了身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個方面內(nèi)容，而小班的自理能力是幼小銜接生活準(zhǔn)備的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)孩子們良好的用餐習(xí)慣，近期，合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)悅城分園小一班開展了以“進(jìn)餐習(xí)慣早養(yǎng)成”為主題的習(xí)慣養(yǎng)成活動，通過活動糾正幼兒的用餐問題，讓幼兒學(xué)習(xí)文明進(jìn)餐的方法，養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣。

進(jìn)餐常規(guī)我會做

進(jìn)餐前，小朋友們排好隊(duì)，用七步洗手法將自己的小手洗的干干凈凈，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

午餐即將開始，小朋友們開開心心的開始排隊(duì)取餐啦！

小朋友們右手拿勺，左手扶碗，身體坐直，兩腿坐好。小嘴巴對著小碗，米飯一口一口的送到嘴里，桌面上干干凈凈。

用餐后小朋友將自己的餐具主動收好，擦嘴、洗手、漱口。

進(jìn)餐習(xí)慣我堅(jiān)持

通過繪本讓孩子們感覺吃飯是一件有趣的事情，并樂于自己吃飯，不挑食，細(xì)嚼慢咽。

進(jìn)餐習(xí)慣早養(yǎng)成的活動每天都在進(jìn)行，讓良好的進(jìn)餐習(xí)慣一直伴隨孩子……

我是光盤小衛(wèi)士

在幼兒園進(jìn)行進(jìn)餐習(xí)慣養(yǎng)成的同時，寶爸寶媽們也樹立榜樣作用，在日常進(jìn)餐活動中，對孩子進(jìn)行進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。

“光盤”不僅僅是一種口號，更是一種行動。小朋友們將“光盤”付諸自己的行動上，在幼兒園是光盤小衛(wèi)士，在家中也是光盤小衛(wèi)士喲！

幼小銜接，任重道遠(yuǎn)。通過此次活動，孩子們逐漸學(xué)會了等待、謙讓、不浪費(fèi)糧食，養(yǎng)成了文明用餐的行為習(xí)慣。同時，讓文明用餐植根于孩子們幼小的心靈，讓自我服務(wù)貫穿一日生活，從而健康、快樂的成長。

文字：楊靜

圖片：楊靜