課題研究是提高教師專業(yè)素養(yǎng)、提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了強化課題意識，提高教師對課題研究的認知水平，近日，市級課題《變聲期歌唱教學(xué)策略的實踐研究》課題研究小組在濉溪縣新城中心校召開了課題推進會。來自濉溪縣新城中心校、城關(guān)中心校、濉溪二中、開發(fā)區(qū)中心校、五溝中心校的九位課題組成員參加了此次會議。            

會議由課題主持人朱紅梅老師主持，會上朱紅梅老師對課題的階段研究工作做了進一步布置，要求各位老師結(jié)合課題的研究，對自己的課堂教學(xué)進行一些探索、總結(jié)并分享了課例《我和你》，介紹了在此課中的研究思路方法及分類教學(xué)的實施方法和實施效果等，讓每一位老師受益匪淺。每位組員相繼的分享了課例或提出研究建議。濉溪二中的馬麗老師分享了教學(xué)中情緒的調(diào)動，用通俗易懂的方式引導(dǎo)學(xué)生找到正確的歌唱狀態(tài)。會議最后，課題主持人董恒艷老師強調(diào)本課題的研究意義，總結(jié)了上一階段課題研究情況，充分肯定了各位老師在課題研討工作中所作出的努力。            

課題研究是檢驗音樂教育教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量、研究能力和綜合素養(yǎng)，推進音樂教育教學(xué)改革的有效途徑，也是實現(xiàn)音樂教學(xué)發(fā)展和教師專業(yè)成長的必由之路。這一場內(nèi)容豐富多樣、內(nèi)涵深而廣的推進會的圓滿召開，也將會是一次遇見美好，共創(chuàng)未來的良好契機。          

（馬麗）