“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效促進(jìn)幼兒發(fā)展”。
隨著環(huán)境育人理念逐漸深入人心,作為一種鮮活的課程和教育的載體,成為孩子們學(xué)習(xí)的有效途徑和重要的教育手段。為了進(jìn)一步凸顯環(huán)境的教育價值,提高保教質(zhì)量,3月16日下午,潁上縣實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了環(huán)創(chuàng)評比活動。
在年級組長及各班美術(shù)教師的參與下,環(huán)創(chuàng)評比活動有序進(jìn)行。環(huán)創(chuàng)評比活動以“觀摩+講解”形式展開,各班教師從本班幼兒的興趣需要出發(fā),既體現(xiàn)了各班的特色,又凸顯了幼兒與環(huán)創(chuàng)材料的有效互動,賦予了環(huán)境自主自由、創(chuàng)新開放,可操作性強(qiáng)的教育理念。
評比不是目的,交流提升才是關(guān)鍵,教師們根據(jù)“整體環(huán)境”“美觀”“教育”“環(huán)?!薄疤厣蔽宕蠓矫孢M(jìn)行綜合打分,在不斷的思考中創(chuàng)設(shè)適宜本班幼兒的環(huán)境,助力幼兒更好發(fā)展。