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    走村入校,推門(mén)聽(tīng)課,提升質(zhì)量從教研入手 ——蒙城縣楚村鎮(zhèn)中心小學(xué)推門(mén)聽(tīng)課紀(jì)實(shí)

    2022年3月12日上午,楚村中心小學(xué)王飛校長(zhǎng)、督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)閔超主任一行五人,到楚村鎮(zhèn)陳橋小學(xué)開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作。督導(dǎo)組一行不設(shè)預(yù)案、不發(fā)通知、不打招呼,對(duì)陳橋小學(xué)2-5年級(jí)4個(gè)班級(jí)的4位老師進(jìn)行隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課,隨后對(duì)學(xué)校教研工作開(kāi)展、班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行實(shí)地查看,深入細(xì)致地了解學(xué)校教育質(zhì)量工作的落實(shí)情況。

    督導(dǎo)組第一節(jié)課隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)了五年級(jí)柴文永主任和三年級(jí)陶茂清老師的數(shù)學(xué)課,第二節(jié)課隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)了四年級(jí)牛之用老師的語(yǔ)文課和黃二遠(yuǎn)副校長(zhǎng)的語(yǔ)文課,課后開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),與四位老師深入交流,對(duì)教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)等具體問(wèn)題提出交流探討。

    隨后,督導(dǎo)組對(duì)學(xué)校教師的教案和作業(yè)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,并提出建設(shè)性意見(jiàn)。

    最后,督導(dǎo)組一行來(lái)到操場(chǎng),查看學(xué)校大課間活動(dòng)開(kāi)展情況。

    學(xué)校校園環(huán)境干凈整潔,課堂秩序井然,教師上課準(zhǔn)備充分,學(xué)生精神狀態(tài)良好,這些都給督學(xué)們留下了良好印象。督導(dǎo)組對(duì)檢查情況與校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流,對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作給予了肯定,并提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)。

    此次督導(dǎo)一改以往打招呼、聽(tīng)匯報(bào)、填表格的檢查模式,具有一定的突擊性,對(duì)于改變部分教師的惰性思維和理念,減少教師教學(xué)的隨意性,推動(dòng)學(xué)校的日常教學(xué)工作有著積極意義。學(xué)校將以此為契機(jī),調(diào)動(dòng)全校師生的積極性,腳踏實(shí)地開(kāi)展工作,共同開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。

    (牛雷)

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