為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德、智、體、美、勞全面能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。按照教育部關(guān)于中小學(xué)加強(qiáng)勞動(dòng)教育的有關(guān)規(guī)定，在活動(dòng)中滲透勞動(dòng)教育，在課程實(shí)施中強(qiáng)化勞動(dòng)教育，合肥六中教育集團(tuán)瑤海分校制定相關(guān)工作制度，將勞動(dòng)教育納入學(xué)校德育工作和學(xué)科教育計(jì)劃，并在寒假期間開展落實(shí)勞動(dòng)課程先進(jìn)個(gè)人評(píng)比工作。

假期結(jié)束，同學(xué)們紛紛上交了自己的勞動(dòng)作品，有的同學(xué)還分享了自己的勞動(dòng)心得。

根據(jù)學(xué)生提交的勞動(dòng)作品，德育處組織了老師對(duì)作品進(jìn)行打分評(píng)選，最終確定一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)14名。

這次勞動(dòng)課程先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)不僅讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛，也讓他們體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和意義。學(xué)生能夠真正在勞動(dòng)中去感知，去體驗(yàn)，在勞動(dòng)實(shí)踐中獲得知識(shí)，磨煉意志，感悟勞動(dòng)的艱辛，從而在勞動(dòng)中獲得幸福感與成就感，也能夠?yàn)閷W(xué)校今后開展勞動(dòng)教育提供有力的依托。