為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校日常教學(xué)常規(guī)管理，提升課堂教學(xué)效率，合肥市螺崗小學(xué)教導(dǎo)處在寒假期間提前謀劃，重新修訂了《合肥市螺崗小學(xué)備課管理制度》，要求教師在開學(xué)前提前備好超周課，以飽滿的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的工作中。

“有部署，有檢查，有反饋”，這是螺小一貫的工作作風(fēng)。新學(xué)期開始，螺崗小學(xué)教導(dǎo)處就對全校教師的提前備課情況進(jìn)行了細(xì)致的檢查。并于2月23日下午的全體教師會議上，對本次教學(xué)檢查進(jìn)行了反饋。

從檢查中看出，該校教師備課積極、認(rèn)真。很多老師在假期已提前完成兩周的備課。

老師們從教材出發(fā)，緊扣重難點(diǎn)，從本班學(xué)情出發(fā)，認(rèn)真細(xì)致設(shè)計(jì)教學(xué)方案。

特別是一些年輕教師，備課本書寫工整，詳略得當(dāng)，指導(dǎo)到位。

部分老師使用電子備課，有修改批注，有板書，有反思。

為更好地促進(jìn)教師在教學(xué)工作中的成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本次反饋會上，螺崗小學(xué)教導(dǎo)處主任竇學(xué)文對2021-2022年度第一學(xué)期期末的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了分析。

通過多維度分析和對比，老師們也能從中發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過程中的得與失，便于調(diào)整后續(xù)教學(xué)方向，進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平。

最后，沈德發(fā)校長對本次反饋會做出了總結(jié)，指出教師要學(xué)會經(jīng)常進(jìn)行自我反思，要多與同年級的老師交流，共同進(jìn)步。沈德發(fā)校長強(qiáng)調(diào)了課堂的重要性，強(qiáng)調(diào)老師一定要研讀課標(biāo)和教材，打造高效課堂。