沐浴著服務(wù)與奉獻(xiàn)的春風(fēng)，我們又迎來了三月“學(xué)習(xí)雷鋒月”。雷鋒是一個(gè)時(shí)代的楷模，雷鋒精神是永恒的。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，增強(qiáng)隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識，在2022年學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來之際，梅山一小開展了形式多樣的學(xué)雷鋒主題教育系列活動(dòng)。

學(xué)雷鋒精神，提升道德素養(yǎng)

“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛心，處處可為。當(dāng)有人需要幫助時(shí)，大家搭把手、出份力，社會(huì)將變得更加美好。”張全良副校長向全校師生發(fā)出了“學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭做文明先鋒”的倡議，希望全體師生作出榜樣，讓學(xué)習(xí)雷鋒精神在家、校、社之間蔚然成風(fēng)。

在莊嚴(yán)的國旗下，六（3）中隊(duì)作了《雷鋒精神伴我行》的演講；紅領(lǐng)巾廣播站號召隊(duì)員們向雷鋒同志學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)；學(xué)習(xí)雷鋒渴求知識、發(fā)奮學(xué)習(xí)的“釘子”精神；學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神；樹立主人翁意識，從小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做文明少年，做新時(shí)代的追夢人。

誦雷鋒故事，根植奉獻(xiàn)精神

各中隊(duì)組織開展“學(xué)雷鋒”主題班隊(duì)會(huì)，了解雷鋒的生平簡介和感人事跡，進(jìn)行講雷鋒的故事、讀雷鋒的日記、背雷鋒的名言等活動(dòng)，進(jìn)一步了解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情，讓雷鋒精神薪火相傳，引領(lǐng)全體師生學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、傳遞正能量。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”的歌聲，回蕩在一小的每個(gè)角落，讓榜樣的力量引領(lǐng)前行，感受著雷鋒精神的溫度。各中隊(duì)圍繞“踐行雷鋒精神”制作了一塊塊主題鮮明、內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)新穎的黑板報(bào)，讓雷鋒精神深入到每一位師生的心中。

做好人好事，弘揚(yáng)志愿精神

為了把雷鋒精神落到實(shí)處，學(xué)校組織少先隊(duì)志愿服務(wù)隊(duì)開展“美化校園我先行”“爭做文明小標(biāo)兵”等志愿活動(dòng)，小干部們帶上綬帶，站在校門口、走進(jìn)教室里，督查同學(xué)們的行為習(xí)慣；清理校園內(nèi)外的白色垃圾、煙頭；在學(xué)校附近各個(gè)路口進(jìn)行交通文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)，勸導(dǎo)糾正行人亂穿馬路、過馬路不走斑馬線等不文明行為；六（1）班的隊(duì)員們攜帶衛(wèi)生工具，高舉隊(duì)旗，走進(jìn)社區(qū)，按照區(qū)域分工積極行動(dòng)。有的拿著掃帚清理花壇，有的清除墻壁上的“牛皮癬”，有的擦拭公用設(shè)施，干得不亦樂乎。親身體驗(yàn)走雷鋒式的路、做雷鋒式的人，以實(shí)際行動(dòng)傳承“雷鋒精神”。通過開展學(xué)雷鋒實(shí)踐體驗(yàn)，讓志愿的種子在稚嫩的心中生根發(fā)芽，弘揚(yáng)了“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好文明風(fēng)尚。

評雷鋒少年，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)

學(xué)校面向全校學(xué)生積極開展了“校園雷鋒”的評選活動(dòng)。以班為單位，各自評選出一名“雷鋒式好少年”，再優(yōu)中擇優(yōu)評選出10名校園雷鋒張榜布展。有效引導(dǎo)學(xué)生向身邊榜樣學(xué)習(xí)，見賢思齊，向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

草木蔓發(fā)，春山可望。雷鋒精神是一種時(shí)代精神，我們學(xué)習(xí)雷鋒，不能只停留在每年的三月，而是要把這種精神厚植到每位少先隊(duì)員心中，讓每位隊(duì)員都心懷善良、樂于助人、積極向上！梅山一小將進(jìn)一步創(chuàng)新舉措，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，開展更多、更實(shí)的志愿服務(wù)活動(dòng)。在未來的日子，我們將繼續(xù)講述好雷鋒故事，高舉雷鋒精神這面永不褪色的旗幟，讓學(xué)雷鋒成為校園靚麗的風(fēng)景。

（山一小）