陳鶴琴先生是中國近現(xiàn)代教育的先驅(qū)、兒童心理學(xué)家、兒童教育專家，其“活教育”思想是最具特色的中國化幼兒教育思想體系。2022年3月5日是陳鶴琴先生誕辰130周年，為紀(jì)念這個重要的日子，弘揚“活教育”理念，由“活教育”踐行中心、鶴琴之聲主辦，杭州哈靈教育科技有限公司承辦，安徽省陳研會、復(fù)旦大學(xué)出版社、今日教育·幼教金刊、當(dāng)代學(xué)前教育研究、木土愛幼教支持的首屆“活教育”國際論壇于3月5、3月6日在線上舉行直播活動。為了讓教師們深刻體會陳鶴琴先生的“活教育”理念，在合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)總園長高潔的統(tǒng)一部署下，雙幼教育集團(tuán)四園積極組織教師們進(jìn)行線上直播學(xué)習(xí)活動。

本次直播活動內(nèi)容豐富，論壇邀請了39位國內(nèi)外幼教專家發(fā)表專題演講，舉辦圓桌論壇，主要圍繞“活教育”學(xué)說的內(nèi)涵與現(xiàn)代價值，并結(jié)合國內(nèi)外現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、熱點與趨勢進(jìn)行研討與交流，以幫助教師運用“活教育”學(xué)說的原則、方法，提升教學(xué)境界、品質(zhì)。

直播學(xué)習(xí)時，各位老師早早地就開始準(zhǔn)備，一臺電腦、一部手機(jī)、一支筆、一個筆記本，“活教育”踐行中心主任柯小衛(wèi)的《陳鶴琴“活教育”學(xué)說當(dāng)代價值》、中國華東師范大學(xué)教授、博士導(dǎo)師王振宇的《“活教育”中火游戲——基于游戲課程化的視角》、美國波士頓城市學(xué)院客座教授黃樹誠的《“活教育”中的活音樂與肢體教育》、圓桌論壇的《“活教育”中的托育課程》、《“活教育”中的幼兒園課程》、《“活教育”中的職前課程》……39位國內(nèi)外幼教專家們聚焦17大話題，前沿思維碰撞，綻放智慧火花，發(fā)表專題演講，舉辦圓桌討論。雙幼的教師們認(rèn)真聆聽，積極思考，有圖片，有記錄，有心得，有收獲。

通過本次線上直播活動的學(xué)習(xí)，各位教師對陳鶴琴先生創(chuàng)立的中國化“活教育”的幼教理論有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對他懷著“一切為兒童”的深情，把一生奉獻(xiàn)給兒童教育事業(yè)的高尚情懷所動容，紛紛表示將在今后工作中要不斷地吸收各種有益的教育理念和方法，不斷求索實踐，爭取能為喜愛的幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自已的光和熱。

文字：林曉潔    圖片：各園教師