反思促提升，謀劃促發(fā)展。合肥市瑤海實驗小學(xué)在參加完區(qū)各學(xué)科質(zhì)量分析會后，快速行動起來。近期分別召開了五、六年級質(zhì)量分析會。各年級科任老師認真準備，校長夏春梅、副校長許春錦、教導(dǎo)主任浦鳳云參加了會議。

兩次會議上，許春錦就各個年級的綠色評價的成績作出了總體分析，從語文，數(shù)學(xué)，英語和科學(xué)分學(xué)科逐一進行解析，并從班級的優(yōu)秀率，待合格率等方面找出各班所存在的問題。借助數(shù)據(jù)的精確分析可以幫助老師更加清晰地認識到在日常教學(xué)中的優(yōu)點和不足，從而更好地指導(dǎo)今后的教學(xué)。

五年級夯基礎(chǔ)，抓常規(guī)，促習(xí)慣。各科任老師借分析本學(xué)科成績中存在的問題的同時，明確指出在日常教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率的方法：注重知識的落實情況；提升老師對學(xué)生的關(guān)注度；用激勵方法關(guān)注后進生等。

六年級明方向，抓效率，提質(zhì)量。各科任老師結(jié)合六年級學(xué)生的身心特點，就如何完善課堂教學(xué)，拓寬學(xué)生思維廣度，提升學(xué)生自學(xué)能力，關(guān)注學(xué)生心理等方面提出了切實有效的措施。

質(zhì)量分析明方向，提質(zhì)增效促成長，最后校長夏春梅總結(jié)道：在今后的教育教學(xué)中，我們每一位老師都應(yīng)該立足課標，把握課標，語文教師用好“習(xí)課堂”，數(shù)學(xué)教師做到精講精練，英語教師用心激發(fā)興趣，以學(xué)生為主體，用實際行動踐行“學(xué)在瑤海，活力教育”，相信瑤實小教育教學(xué)質(zhì)量會越來越好！