為深入貫徹“學在瑤海 活力教育”十大行動，扎實推進“三新”工作，合肥六中教育集團瑤海分校數(shù)學組本學期第一次教研活動暨新課標深入學習研討交流會于2022年2月24日星期四下午在行政樓會議室舉行，數(shù)學學科組全體老師參加了本次活動?；顒佑蓴?shù)學學科主任詹步創(chuàng)主持。

活動第一項，三位備課組長介紹了本學期備課組集體備課工作計劃，高三備課組組長王奇平對本次一模高三取得的成績進行了細致分析，并對接下來三個月的復習迎考計劃做了全面系統(tǒng)的安排；高二備課組組長閆鳳芝提出了本學期的備課要兼顧學業(yè)水平測試以及高考要求，一定要讓不同層次的學生都能獲得最大的發(fā)展；高一備課組組長詹步創(chuàng)則向在座教師分享了新教材的使用心得和“大單元”背景下的任務教學和作業(yè)設計。除了三位備課組長的工作部署，其他老師也都參與其中，大家共同總結成果、規(guī)劃未來，充分展示了學校數(shù)學組扎實的工作作風，積極向上的工作熱情。

活動第二項，詹步創(chuàng)向全體教師解讀“三新”政策并提出具體要求?！叭隆奔粗感抡n程、新教材、新高考，“三新”改革工作高度概括了現(xiàn)階段高中育人方式變革的整體理念，每個“新”都是高中育人方式變革的關鍵環(huán)節(jié)?！叭隆蓖模瑝毫薮?，任務艱巨，每一位老師必須充分認識到其高風險性和高難度性，增強責任感和使命感。要從理念層面準確把握“三新”改革導向，正確把握好“立德樹人”的改革方向，明確落實“核心素養(yǎng)”改革目標，重視“育人方式”轉變的改革路徑；要從實踐層面規(guī)范課程設置和管理，積極探索建立培養(yǎng)核心素養(yǎng)的課堂教學方式和評價方式，堅決改變用分數(shù)給學生貼標簽的做法，完善綜合素質評價體系，創(chuàng)新德智體美勞過程性評價辦法。此外，詹步創(chuàng)還為參會教師下發(fā)了兩篇他精心挑選的學術論文，幫助大家從理論與實踐兩方面出發(fā)，深層次理解“三新”精神，隨后，詹老師帶領大家認真學習了本學期所教教材對應的新課程標準，對新課標中出現(xiàn)的變化作了講解與說明，建議大家在日常教學中要多學習新課標，用新課標指導教學。

活動第三項，數(shù)學組全體教師交流教學中的困惑與新學期教研工作的落實細節(jié)。其中兩大問題成為大家重點討論的——“信息化2.0”全員推進工作和數(shù)學教學中核心素養(yǎng)的落實。青年教師踴躍發(fā)問、骨干教師不吝賜教，大家最終就能力點的選擇、材料的制作與提交、數(shù)學概念課的一般模式等問題達成了共識。

最后，學科組蹲點干部、現(xiàn)教中心主任劉立江作了總結性發(fā)言，他肯定了上一學期全體數(shù)學人的共同努力、本次活動大家的熱烈參與，并強調(diào)了要想在“三新”背景下取得教學和研究成果，必須注意教學常規(guī)的重要性。劉立江要求各教研組長要在教學常規(guī)上求真務實，不要流于形式。學校要發(fā)展、要進步，需要靠全體老師的凝心聚力，我們只有堅持去做好日常工作，抓好每一個學生的行為習慣、學習習慣，抓好每一個細節(jié)，用實干、敬業(yè)、求實效的工作熱情去做好學科的引領工作，整個校園才能煥發(fā)生機。

以教研促提升，以教研促發(fā)展，目標已明確，關鍵在落實。大家一致認為，雖然我們的工作面臨著諸多挑戰(zhàn)，但新學期伊始，數(shù)學組的全體教師早已經(jīng)做好了充分的準備。相信在壬寅虎年，合肥六中瑤海分校的全體教師定能邁虎步、揚虎威，在新一輪教改浪潮中占得先機，人人爭做“大先生”！