為了深入幼兒園健康領(lǐng)域課程研究，提高教師健康教學(xué)活動的有效性，提高教師把握教材、處理教材的能力，夯實教師教學(xué)活動的設(shè)計能力及語言表達能力，提高課堂教學(xué)水平，達到以“說”促“教”的目的，2022年3月2日，合肥市雙崗幼兒園教育集團總園在四樓音樂廳開展了健康領(lǐng)域之“體育活動”教師說課大教研。雙崗幼兒園黨支部書記、教育集團總園長高潔、保教副主任范然及全體一線教師參加了此次研討。

說出風(fēng)采  綻放魅力 

本次說課分上、下午進行，前期，教師們根據(jù)各年齡段，圍繞健康領(lǐng)域的教學(xué)，結(jié)合自身的特長，精心設(shè)計說課稿。說課中，大家都表現(xiàn)出積極向上的精神狀態(tài)，圍繞說題目、說活動內(nèi)容重難點、說學(xué)情、說目標(biāo)、說準(zhǔn)備、說教法學(xué)法、說活動流程等幾個方面進行了詳細的解說，充分展示了教師作為“孩子學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”的教育理論及教學(xué)設(shè)計能力。教師們的說課目標(biāo)明確、思路清晰、講解流暢，展現(xiàn)了教師良好的綜合素質(zhì)和能力。

交流研討 反思提升 

說課結(jié)束后，老師們進行認真評課，針對說課教師從活動目標(biāo)的設(shè)定、活動重難點的突破、活動環(huán)節(jié)的設(shè)計、活動流程等方面進行評議。最后范主任對說課活動進行總結(jié)，首先肯定了每個教師的教學(xué)活動中的亮點，也提出了說課的幾點要求和老師們一起反思：說課和說游戲的區(qū)別？活動過程中，更多的是自主探索還是教師的教授？重難點和目標(biāo)是否有關(guān)系；針對說課中存在的不足范主任提出了合理的意見和建議，如：說課目標(biāo)的設(shè)定要具體化，有針對性，不能泛泛而談；活動中要抓住不同年齡段孩子動作發(fā)展水平進行解讀，尊重幼兒的個體差異性進行個別指導(dǎo)等。最后老師們對自己的說課內(nèi)容進行了自查，對說課稿進行了再次的修改，大家對幼兒健康活動有了更深層次的認識，為構(gòu)建課堂實效性做好前期鋪墊。

以說促教 共同成長 

此次說課研討活動，為老師們搭建了一個互相交流的平臺，增強了教師之間的凝聚力，形成了良好的教研氛圍，讓教師們在活動中相互學(xué)習(xí)、共同成長，讓每一位教師都能夠反觀自己的教學(xué)行為，不斷提升自我，更進一步加強了教師對課堂教學(xué)的駕馭能力。相信在研討與交流中，教師能夠獲得更多的感悟與提升，也會促進雙幼總園教師教學(xué)能力的提升，在以后的教研活動中再接再厲，更上一層樓。

文字：胡瑞妍

照片：韓敏