連日來，宿州市教體局采取多項措施持續(xù)推進未成年人心理健康教育常態(tài)化工作，努力打造“心靈歸宿、幸福之州‘一十百千萬’工程”，走進青少年心靈，護衛(wèi)青少年健康成長。            

開展千場活動 干預心理危機            

今年春季開學季，市教體局開展了“新學期從‘心’開始”心理健康教育活動周活動，從2月21日至27日，市教體局依托市未成年人心理健康輔導中心開展網(wǎng)絡直播講座和市直學校的心理健康進校園系列團輔活動，旨在結合“雙減”要求，通過豐富多彩的活動，加強家校溝通，幫助學生更快更好地回歸到常態(tài)化校園生活中。

市中小學校積極組織師生線上觀看心理健康教育網(wǎng)絡課程直播。課程從暖身活動“雨點節(jié)奏曲”開始，引導學生冥想、正念練習，調整身體、心理狀態(tài)，多方面對學生進行心理輔導。網(wǎng)絡課程還借助冬奧會運動員的經(jīng)歷，引導學生堅定理想信念，樹立正確的價值觀，激勵學生用樂觀、積極的心態(tài)對待學習與生活。

市未成年人心理健康輔導中心的志愿者來到宿城一中，為高二年級部分學生開展了“迎接挑戰(zhàn)，動力滿滿”為主題的團體心理拓展活動?；顒臃譃椤疤一ㄩ_”“無聲變形”“動力圈”和“小組討論”四個部分。老師首先通過熱身小游戲“桃花開”迅速調動了學生們的參與熱情，讓學生體驗相聚與相離。學生們圍成大圈無聲變圓形、長方形、三角形等形狀考驗著團隊的默契。在老師的帶領下，學生們從剛開始的松散、不知所措到后面的默契、躍躍欲試，逐漸適應并開始對活動有興趣，讓他們體驗到了團隊配合與形成默契的重要性。

宿州逸夫師范學校開展“珍愛生命、幸福成長”主題班會，在上好心理健康教育課的同時，還開展畫一畫生命圖景、看“珍愛生命”影片活動。學生通過畫圖，觀看《尋夢環(huán)游記》《心靈奇旅》《阿甘正傳》《海蒂與爺爺》《海上鋼琴師》《一條狗的使命》《送你一朵小紅花》《大地震》等影片，感悟生命的價值，體驗生命的可貴，樹立崇高的理想和信念。

許多學校還開展了“我的心‘晴’故事”心理健康教育活動。廣大師生從自己的親身經(jīng)歷和身邊發(fā)生的故事，講述生活感悟、成長反思等，總結心靈成長的方法，展現(xiàn)心理健康正能量。活動共收到市級“我的心‘晴’故事”征文125篇。此外，各校在心理健康教育教師和班主任的指導下，學生們把手抄報、短視頻、心理劇、三句半、繪畫、小種植等成果展示出來，互相學習借鑒，培育了學生積極的心理品質。

宿州市非常重視預防和篩查工作，印發(fā)《宿州市中小學心理危機干預手冊》3000冊，供全市中小學校參考使用。很多學校面向全體學生分批次分學段開展心理狀況測評，努力做到心理有問題學生的早發(fā)現(xiàn)、早預防和早干預。碭山中學開展了“學生情緒溫度計”，宿州二中雪楓中學“美德123”活動，班主任與心理委員高度關注重點學生的認知、情緒、行為、軀體變化，做好監(jiān)控和有效干預。蕭縣官橋鎮(zhèn)中心小學通過召開家長會、家訪等形式及時了解學生是否存在早期心理創(chuàng)傷、親子關系緊張等情況，動態(tài)掌握學生實時心理狀態(tài)和變化，積極尋求學生家庭成員及相關人員的有效支持。

市教體局還加強對學生心理健康過程管理，開展以“珍愛生命，健康成長”為主題的系列活動，各校召開“陽光心理”心理健康教育主題班會普及心理健康知識，提升學生心理健康素養(yǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計，全市各校共召開主題班會2700多場次，撰寫主題班會活動報告2000多份。宿城一中通過班級“陽光笑臉”評比活動，促進同學們積極、主動發(fā)現(xiàn)生活中的美好和溫暖，276張笑臉洋溢著青春、自信、幸福、自然、美好。該校還在自編自演校園心理劇中，收獲心靈的成長。

培訓心理教師 提升專業(yè)技能            

“回到教學崗位后，我將用所學的心理專業(yè)知識服務于少年兒童，為他們精神補鈣，用實踐為他們壯骨，讓所有孩子心里充滿陽光。”近日，泗縣大楊鎮(zhèn)中心學校韓佳文老師在參加市教體局舉辦的全市心理健康教育骨干教師專業(yè)技能提升培訓班時激動地說。

此次集中培訓共4天，有10場高端講座，全市50多名心理健康骨干教師參加。專家講座高屋建瓴、鞭辟入里。安徽師范大學教授、博士生導師方雙虎教授在《新時代心理健康教育的理念》講座中，從教師要做學生心靈成長的陪護者、天賦潛能的發(fā)現(xiàn)者、人生規(guī)劃的指導者等幾個方面侃侃而談、娓娓道來。深圳“幸福家”的王朝青和劉軍霞兩位導師選講的案例包羅萬象、異彩紛呈、引人入勝、靈活多變，課堂氣氛活躍，學員收獲滿滿?！敖窈螅覀儗l(fā)揮這些經(jīng)過培訓的種子教師的作用，再培養(yǎng)一大批心理健康教師，讓他們盡快提升專業(yè)水平，勝任心理健康教育工作，努力達到兩個境界：一是人類靈魂的工程師，二是學生心靈的守護神，把全縣的思政課和心理健康教育課上好上活?！膘`璧縣教育局思政及心理健康教育教研員田淑華表示。

同時，市教體局相關負責人聯(lián)系宿州學院丁雪紅、劉靜、鄭思亭等教授，開設“沙盤游戲”“團體心理輔導技能提升”“筆跡分析”工作坊。100多名骨干教師參與了活動，有效提升了心理健康教育骨干教師的核心素養(yǎng)。宿城一中“孫長超名班主任工作室”成員及全市180多名志愿者積極參加市心理健康輔導中心的研培活動和志愿服務，為師生和家長答疑解惑。心理健康輔導專家們還組隊到碭山中學、宿州國際實驗學校、宿州逸夫師范學校等開展以“做幸福教師 育樂觀學生”為主題的專題講座50多場，深受師生歡迎。

此外，市教體局還通過心理健康教育QQ、微信群、抖音等提升心理教師的專業(yè)素養(yǎng)。宿州市的王秀梅、張立國、王曉偉、邱振良、張娟和合肥市的李妮、馬鞍山市的花春翠、銅陵市的王潤等心理健康教育的骨干教師和專家們，通過騰訊視頻會議、微視頻、直播等方式每周對群里教師、聯(lián)絡員開展心理健康教育專題講座，帶動群成員學習，并通報學校、班級活動開展情況，分享活動經(jīng)驗。截至2月底，共開展線上交流活動70余場次，有效提升了全市心理健康教育工作者的水平。

家校共育成長 陽光灑進萬家            

今年以來，宿州市共有43名心理健康教育學科骨干教師及專家組成心理健康服務志愿者隊伍，輪流在市未成年人心理健康輔導中心值班，開展線上線下心理服務。他們針對師生和家長恐慌、焦慮、擔憂等心理困擾，提供心理支持、心理疏導等服務，預防與減輕心理困頓，防范心理壓力引發(fā)的極端事件。截至2月底，共接聽咨詢熱線電話400多個，接待線下來詢來訪1000多人。

宿州市加強心理健康源頭管理，針對師生和家長困惑，積極開展“青春之心靈 青春之少年”專題系列活動。泗縣一中梁杰校長作“與心靈相約與健康同行”專題講座，心理教師任博杰在宿城第一初級中學講授的“認識自我 與心相約”專題講座。這些講座都引起了廣大師生和家長的強烈共鳴。同時，碭山經(jīng)開區(qū)實驗小學時選民老師的“男生女生大不同”、泗縣二中高威老師的“家的味道”、埇橋區(qū)未成年人心理健康輔導中心王曉偉的“愛的藝術”等一批心理健康教育優(yōu)質課也脫穎而出。目前，市未成年人心理健康輔導中心共收到“青春之心靈，青春之少年”講座、優(yōu)質課展示申請35次，為后續(xù)心理健康教育工作開展積累了寶貴的經(jīng)驗。            

宿州市還積極開展了“萬師訪萬家”活動。很多學校明確老師首次家訪對象的重點是留守兒童家庭、單親家庭、進城務工隨遷子女家庭、殘疾學生家庭、經(jīng)濟困難家庭、學習困難家庭、心理和學業(yè)有重大變化的學生家庭等。在家訪前，每位家訪老師都要按照學校要求，認真“備課”，對家訪學生的學習、生活、家庭情況進行全面了解。很多老師在家訪中做到“五心”和“四記”，即熱心、耐心、專心、細心、精心，記好家訪筆記、記錄家訪過程、記載各種信息、記清意見和建議，并向家長們宣傳學校相關教育舉措，為家長答疑解惑，更新教育理念，幫助家長解答一些家庭教育問題。通過家訪，學校和家長之間架起一座友誼之橋、溝通之橋、信任之橋，真正成為了家長的貼心人，學生成長的引路人，教育理念傳播人。市第一小學教育集團勝利路校區(qū)一位教師激動地說：“我們要讓家長設身處地從孩子的角度去理解孩子的思維方式，讓孩子充分感受到來自大人的尊重。同時，親自上門家訪也讓孩子們從心里體驗到‘榮耀’，而這種‘榮耀’能有效地激發(fā)起他們潛在的學習興趣。這樣，就能形成良性循環(huán)，讓孩子逐漸自信起來?！保ㄇ２?汪敬賢 苗訓紅）