開(kāi)學(xué)第一課“開(kāi)學(xué)第一課”不僅是學(xué)生的第一課，也是老師的第一課，更是學(xué)校的第一課，在開(kāi)學(xué)之際做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作對(duì)于學(xué)校后續(xù)工作有很大的幫助。每個(gè)班的班主任都精心準(zhǔn)備了開(kāi)學(xué)第一課，孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)，銘記開(kāi)學(xué)教誨。老師和孩子們說(shuō)著、笑著，讓孩子們以輕松愉悅的心情進(jìn)入新的學(xué)期。

班會(huì)上，各班班主任圍繞學(xué)校實(shí)際，根據(jù)本班情況，結(jié)合身邊的鮮活案例分別從愛(ài)國(guó)主義、安全、疫情防控、心理健康、寒假收心等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育。

寒假實(shí)踐作業(yè)作品展

寒假中我們并沒(méi)有間斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，學(xué)校為同學(xué)們提供了一份“五育并舉”的實(shí)踐作業(yè)，讓同學(xué)們減負(fù)不減質(zhì)，在歡度春節(jié)的同時(shí)也在以不同的形式汲取著知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐作業(yè)我們就能看到每位同學(xué)快樂(lè)、充實(shí)、精彩的寒假生活?，F(xiàn)在就讓我們一起欣賞孩子們優(yōu)秀的作業(yè)風(fēng)采吧！

孩子們用自己的理解和手中的畫(huà)筆弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和美德，中華傳統(tǒng)文化和美德是我們青少年提高自身思想道德素質(zhì)的需要，是培養(yǎng)新世紀(jì)人才的一項(xiàng)重要任務(wù)，金江學(xué)子們一直在努力學(xué)習(xí)。

在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同學(xué)積極參加寫(xiě)春聯(lián)、剪紙、畫(huà)年畫(huà)等傳統(tǒng)文化民俗活動(dòng)，感受節(jié)日喜慶，體驗(yàn)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的魅力！

孩子們通過(guò)一張張繪畫(huà)，一張張手抄報(bào)記錄著一個(gè)個(gè)幸福溫馨的時(shí)刻：既感受到了節(jié)日的熱鬧氣氛，又培養(yǎng)了熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的優(yōu)良品德。

同學(xué)們將“寫(xiě)春聯(lián)，做紅包”作為寒假作業(yè)的主打創(chuàng)意項(xiàng)目。他們用神奇的毛筆譜寫(xiě)出新春的祝福！

那一盞盞充滿童趣的燈籠引得無(wú)數(shù)師生駐足觀望。關(guān)于年的風(fēng)俗都成了他們津津樂(lè)道的話題，風(fēng)格各異的燈籠，點(diǎn)亮虎年春節(jié)的幸福場(chǎng)景。            

在同學(xué)們的精心設(shè)計(jì)下，一幅幅精美的手抄報(bào)展現(xiàn)在我們的面前。他們的作品設(shè)計(jì)美觀，內(nèi)容充實(shí)，又很有新意，讓老師們很是驚喜！

一幅幅完美的作品記錄了寒假的美好生活，珍藏假期的歡樂(lè)時(shí)光。這些作品秀出了金江學(xué)子的創(chuàng)意和智慧，點(diǎn)亮了學(xué)習(xí)熱情，伸展了孩子們的成長(zhǎng)觸角，也將傳統(tǒng)文化扎根于心。

一筆一劃，書(shū)寫(xiě)千年文化；一撇一捺，盡顯人文風(fēng)華。從小培養(yǎng)孩子們規(guī)范的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)起著極其重要的作用。假期里孩子們堅(jiān)持每天練字，看吶，一幅幅古色古香的書(shū)法作品撲面而來(lái)。

孩子們一幅幅紅艷艷的窗花作品，一盞盞別具一格的手工燈籠，讓我們穿越了時(shí)空，重溫了過(guò)往。

假期中，我們?cè)谛蓍e娛樂(lè)、喜迎新春的同時(shí)，做家務(wù)、學(xué)本領(lǐng)、練身體、閱讀打卡、領(lǐng)略祖國(guó)大好河山……且看我們豐富多彩的寒假生活！

春為歲首，標(biāo)志著希望和夢(mèng)想的新起點(diǎn)。初心如磐，行遠(yuǎn)自邇，踔厲奮發(fā)，賡續(xù)前行。讓我們乘著春風(fēng)，將自己的“小夢(mèng)想”同偉大的“中國(guó)夢(mèng)”聯(lián)系起來(lái)，把美好的夢(mèng)想在春天種下，迎著新學(xué)期的朝霞，邁著自信而矯健的步伐，“虎”力全開(kāi)，一起向未來(lái)。