2月19日,我們迎來(lái)“一夜返青千里麥,萬(wàn)山潤(rùn)遍動(dòng)無(wú)聲”的雨水節(jié)氣,這也是新的一年人們迎來(lái)的第二個(gè)節(jié)氣。此時(shí)節(jié),日照時(shí)間與強(qiáng)度逐漸增加,氣溫回升較快,霜期告終,降雪漸少,降雨漸多,故名“雨水”,和谷雨、小滿、小雪、大雪等節(jié)氣一樣,都是反映降水現(xiàn)象的節(jié)氣,是古代農(nóng)耕文化對(duì)節(jié)令的反映。
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生更多地了解、熱愛(ài)和傳承中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣文化,蚌埠九中開(kāi)展了二十四節(jié)氣之雨水節(jié)氣主題活動(dòng)
與你共曉
為幫助大家更好地了解雨水節(jié)氣相關(guān)知識(shí),洪正宇老師圍繞雨水節(jié)氣的“由來(lái)、習(xí)俗、三候、詩(shī)詞”等方面展開(kāi)具體闡述。孩子們?cè)诼?tīng)說(shuō)吟唱中,領(lǐng)略節(jié)氣的文化美,深刻感受古人的智慧,深切體會(huì)二十四節(jié)氣絕非蒼白冰冷的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。通過(guò)洪老師一系列的引導(dǎo),同學(xué)們逐漸形成關(guān)注自然、敬畏自然的生命態(tài)度。
與你共覓
“雨水洗春容,平田已見(jiàn)龍”。雨水節(jié)氣前后,萬(wàn)物開(kāi)始萌動(dòng),是春天要來(lái)了。陶君君老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谛@里尋覓雨水節(jié)氣的物候特征。同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下?lián)荛_(kāi)枯草,發(fā)現(xiàn)在雜亂的枯草叢中竟然真的透著點(diǎn)點(diǎn)綠色。校園中樹(shù)木也初綻新芽,春情的萌動(dòng)、生命的勃發(fā)都讓同學(xué)們欣喜不已。
與你共繪
隨著雨水節(jié)氣的到來(lái),九中的學(xué)子也忙碌起來(lái)了。同學(xué)們化身雨水節(jié)氣宣傳員,將自己對(duì)雨水節(jié)氣的了解與喜愛(ài)融入了自己親手制作的手抄報(bào)中,一筆一劃,精心描繪,用手抄報(bào)迎接春天的雨滴,迎接充滿生機(jī)的綠色。一幅幅精美的圖片、一篇篇飽含深情的文字,充分展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的魅力。
與你共書(shū)
雨水節(jié)氣特有的蒙蒙細(xì)雨激發(fā)了無(wú)數(shù)文人雅客的創(chuàng)作欲望,促進(jìn)了不少描寫(xiě)春雨名篇的誕生,諸多名篇中首推杜甫的《春夜喜雨》。書(shū)法社團(tuán)的10位同學(xué)或行云流水、屏氣凝神細(xì)膩落筆,或游云驚龍、瀟灑揮墨豪邁成書(shū)。他們利用自己的專業(yè)所長(zhǎng),表達(dá)了對(duì)雨水的禮贊,也展示了自身深厚的人文素養(yǎng)。
雨水節(jié)氣主題活動(dòng)的開(kāi)展,使同學(xué)們了解到更多雨水節(jié)氣的知識(shí),讓大家更加形象地感受了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài),也讓傳統(tǒng)文化的種子進(jìn)一步在學(xué)生心中生根發(fā)芽。(謝娜娜 陳影 程武藝 王玲)
桐城市大關(guān)教育集團(tuán)校大關(guān)初中黨支部開(kāi)展春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)
冬日獻(xiàn)溫暖,感恩環(huán)衛(wèi)人——合肥六安路小學(xué)中鐵校區(qū)四(十)中隊(duì)雄鷹小隊(duì)社區(qū)小主人實(shí)踐活動(dòng)