“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，隨著新年第一場(chǎng)冰雪的消融，冬去春來(lái)，合肥市廬陽(yáng)高中高三年級(jí)部迎來(lái)新學(xué)期的同時(shí)，寒假線上答疑活動(dòng)也落下了帷幕。            

早在寒假前，校黨委、校長(zhǎng)室就針對(duì)該項(xiàng)工作提前科學(xué)規(guī)劃，高三年級(jí)部具體落實(shí)，隨后召開了備課組長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)行有效部署。            

“課堂學(xué)習(xí)不是單向的，師生互動(dòng)是必不可少的環(huán)節(jié)。”各備課組認(rèn)真研課，挑選各科骨干教師在線答疑。學(xué)生可以就學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)進(jìn)行在線提問(wèn)，由老師來(lái)解答。答疑老師還可以拋出討論話題，學(xué)生在討論區(qū)里進(jìn)行交流討論，就像課堂提問(wèn)一樣，讓學(xué)生參與深度學(xué)習(xí)。            

同時(shí)，各班級(jí)教師使用小管家、微信群推送學(xué)習(xí)任務(wù)或?qū)W(xué)生疑問(wèn)進(jìn)行解答，督促學(xué)生科學(xué)有效合理安排假期時(shí)間，不荒廢每一天。合肥一調(diào)考試成績(jī)公布后，各班主任利用線上視頻、電話語(yǔ)音、文本消息，等多種方式與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生理性看待考試，并對(duì)寒假進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，力求讓孩子過(guò)一個(gè)勞逸結(jié)合的充實(shí)的假期。            

線上線下情牽一線，家校共育協(xié)力同行，廬陽(yáng)高中高三年級(jí)班主任及全體教師寒期里也依然堅(jiān)守在線，為孩子們解疑答疑，與家長(zhǎng)商討孩子健康成長(zhǎng)的策略，重點(diǎn)關(guān)注班級(jí)特殊學(xué)生，為孩子們努力前進(jìn)保駕護(hù)航。（撰稿：董成成）