1月29日，界首一中高一年級(jí)A部主任王超帶領(lǐng)相關(guān)班主任開始了家訪之旅。            

每到一處，王超一行都受到學(xué)生及家長(zhǎng)的熱烈歡迎。在詢問了寒假學(xué)習(xí)情況，了解到家庭情況之后，王超對(duì)學(xué)生提出了學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求，班主任針對(duì)本班學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況分別給予了具體的、有針對(duì)性的指導(dǎo)，提出了具體的要求。            

在肯定了受訪學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神以及取得的成績(jī)之后，王超一行勉勵(lì)他們?cè)俳釉賲?、查漏補(bǔ)缺，制定詳細(xì)的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持不懈，持之以恒地學(xué)習(xí)。同時(shí)，各主任還強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)之余，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，媒體堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，爭(zhēng)取度過一個(gè)充實(shí)、有效、健康的寒假，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。            

受訪學(xué)生紛紛表示，一定不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的希望和期盼，寒假期間一定針對(duì)自己薄弱的學(xué)科有步驟、有計(jì)劃的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率，不斷提高自己的短板，實(shí)現(xiàn)彎道超越，勇攀學(xué)習(xí)高峰，創(chuàng)造出屬于自己最好的成績(jī)。            

“經(jīng)師易求，人師難得?！苯逃倪^程，不止于教書，更重在育人。育之道，人為先，需要相互理解，需要心靈互通。從這個(gè)意義出發(fā)，家訪不僅有助于促進(jìn)交流、加深理解，也能讓教育理念與方法變得更加鮮活、更為溫暖。一次真摯的握手、一個(gè)會(huì)心的微笑，一場(chǎng)真誠(chéng)深入的促膝談心，讓教育更加美滿，讓教育更能走進(jìn)人心。（鄭海付  榮欣）