“同學(xué)們，這個(gè)寒假你有什么計(jì)劃呢？也許你在等一個(gè)下雪天，和小伙伴們一起去雪中嬉戲玩耍。也許……你還可以進(jìn)行另外一大樂事——閱讀。”日前，宿松縣松茲小學(xué)發(fā)出倡議，號(hào)召同學(xué)們?cè)诤倨陂g共讀一本書，在書籍的帶領(lǐng)下暢游四海，領(lǐng)略書香。

堅(jiān)持閱讀是保持學(xué)習(xí)興趣的最好手段。該校根據(jù)不同學(xué)段兒童的身心特點(diǎn)，分年級(jí)組織老師為孩子們精選書單，并給出合理化的閱讀建議。然后通過(guò)學(xué)校公眾號(hào)和班級(jí)微信群發(fā)出倡議，鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)邊閱讀邊批注，運(yùn)用多種閱讀方法，掌握與書對(duì)話的技巧，享受閱讀的樂趣。一至六年級(jí)共讀書單分別為《故事新課堂》《小巴掌童話》《獨(dú)臂男孩》《草房子》《俗世奇人》《西游記》。此外，該校還提供了一份推薦書單供家長(zhǎng)和學(xué)生參考。

共讀活動(dòng)開展近一周以來(lái)，老師們及時(shí)在家校聯(lián)系群中給予指導(dǎo)，答疑解惑。師生共讀、親子共讀讓孩子們沉浸在書中自由閱讀，也使得這個(gè)假期悅讀悅香。

（何曉）