為落實國家“雙減”政策，豐富學生學業(yè)評價方式，在“雙減”后的第一個期末到來之際，近日，天長市第三中學立足低年級學生身心發(fā)展特點，結合培養(yǎng)學生學科能力素養(yǎng)和“五育并舉”的需求點，精心策劃并開展了一、二年級學生期末趣味“闖關摘星”活動。 

活動現(xiàn)場熱鬧非凡，全體學生手里拿著積分卡，有序排著隊伍，在班主任和輔導員的帶領下，開心地穿梭在各項闖關堡壘前。本次趣味闖關評價活動涵蓋語文、數(shù)學、美術、體育、音樂、綜合實踐等學科的核心內容。各學科組精心策劃闖關內容，采用學生喜聞樂見的闖關答題、開放式的智慧游園方式，替代了傳統(tǒng)的紙筆成績對學生進行甄別選拔的評價模式?；顒又性O置了“詞語接龍”、“保護蛋寶寶”、“你畫我猜”等趣味項目，在每一項闖關活動中，有教師和家長共同組成評委，根據(jù)學生綜合表現(xiàn)，給出恰當?shù)脑u價。 

在互動游戲中考查了學生的拼讀、背誦、詞語積累、說話、動手操作和解決日常生活中難題的應變能力?；顒咏Y束后，學生們持集星卡，班主任根據(jù)集星卡的得星數(shù)，為表現(xiàn)優(yōu)秀的學生頒發(fā)“智多星”榮譽證書。            

本次活動旨在讓學生在游戲式、參與式、互動式的活動中秀出自我，讓他們在輕松、愉快的氛圍中獲得學習的樂趣與成就感，而且也鍛煉提升了他們的綜合素養(yǎng)。（王懷文 文/圖）