教研是幼兒園老師最好的成長途徑之一，一個優(yōu)質(zhì)的幼兒園離不開一支優(yōu)秀的教師團隊。為了提升教師們的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)能力，豐富教研形式，合肥市宿州路幼兒園湖畔分園于2021年12月14日開展了特色教研活動。            

伴隨著輕快的音樂，特色教研活動在溫馨的環(huán)境中拉開序幕。開場后，有趣的暖場小游戲迅速打破了以往的常態(tài)化教研模式。搶橘子、桃花朵朵開，這樣富有趣味性的小游戲既考驗了老師們的反應(yīng)速度，也拉近了老師間的距離。游戲中失敗了？沒關(guān)系，請談一談本學(xué)期教研中你的收獲與困惑吧。老師們樂于發(fā)言，勇于發(fā)言，對今后教研的形式和內(nèi)容也提出了自己的建議。游戲結(jié)束后，老師們紛紛表示，在這樣輕松愉悅的氛圍下，我們可以更好的暢所欲言。            

緊接著，老師們觀看了紀錄片《幼兒園》該影片向我們展示了一群天真無邪的孩子在幼兒園里最真實的一面。影片中穿插采訪幼兒談?wù)撘恍┧坪跏谴笕瞬艜P(guān)注和思考的問題，有關(guān)愛、有學(xué)習的內(nèi)容等等，有些回答是理性，有的缺乏理性，而這些從很大程度上源自于教育。通過影片老師們反思了學(xué)前教育在20年前出現(xiàn)的教育理念，結(jié)合當代的學(xué)前教育進步的優(yōu)勢進行了討論。時代在變，人在變，我們的教育環(huán)境也在改變，在新時代的我們不斷學(xué)習新的科學(xué)教育理念，我們應(yīng)給于孩子們愛和尊重，發(fā)掘孩子們的潛力，培育好祖國未來的花朵。            

最后，楊海琪老師與大家分享了本學(xué)期大二班開展的自主游戲案例《皮影戲》，從五個階段向大家闡述了她們班的自主游戲從起源到逐漸深入的過程。自主游戲《皮影戲》基于幼兒的興趣點生發(fā)，在游戲的開展過程中，教師積極引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、組織幼兒討論問題、幫助幼兒總結(jié)游戲經(jīng)驗，大二班的孩子們用繪畫表征的方式及時記錄游戲中出現(xiàn)的問題以及游戲后的反思。通過幼兒的自主學(xué)習、同伴學(xué)習、教師的積極引導(dǎo)，深化和豐富了自主游戲的內(nèi)容。聽完楊老師的分享，老師們紛紛表示對大二班小朋友的第二次皮影戲表演充滿了期待，也對本班自主游戲的開展有了一定的啟迪和靈感。            

本次特色教研活動通過創(chuàng)新型的活動形式，調(diào)動了全體教師的積極性，營造了寬松、愉快的學(xué)習氛圍，讓老師們收獲滿滿。宿幼教師會不斷學(xué)習新的理論知識并運用到教育教學(xué)中，為了給幼兒成長提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境而不斷努力！            

撰稿：劉靜茹            

攝影：張沙沙 彭玲巧