編者按：黨的十九大以來，聚焦實現(xiàn)全員全過程全方位育人，教育部啟動“三全育人”綜合改革試點，大力推動理論創(chuàng)新和實踐探索。安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視“三全育人”工作，既抓好“育”這個中心，又強調(diào)“全”這個重心，以課程育人、實踐育人、文化育人為重點，帶動“三全育人”協(xié)調(diào)推進，落地落實，成效明顯。2021年上半年，該院獲批安徽省“三全育人”綜合改革試點高校建設(shè)單位，所屬的商貿(mào)學(xué)院、地質(zhì)與建筑工程學(xué)院兩個二級學(xué)院同時獲批安徽省“三全育人”綜合改革試點院系建設(shè)單位。

以課程為綱 推動思政課程與課程思政有機融合

今年11月初，安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機與藝術(shù)學(xué)院王悅娟老師，參加了安徽省省直機關(guān)微黨課視頻大賽，她將 “中國精神與專業(yè)教學(xué)”定為微黨課視頻的素材，與學(xué)生們合作，經(jīng)過精心準(zhǔn)備，反復(fù)剪輯，于12月3日完成了拍攝工作。

王悅娟老師表示，計算機類課程的專業(yè)老師，選擇將中國精神與專業(yè)教學(xué)結(jié)合起來講授微黨課，是學(xué)院重視支持課程思政建設(shè)的結(jié)果。她通過讓學(xué)生設(shè)計李大釗、錢學(xué)森、鐘南山等共產(chǎn)黨員漫畫，然后通過這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的故事，來講述黨的輝煌歷史和偉大成就，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)來理解中國共產(chǎn)黨為什么能?！霸谂臄z微黨課視頻中，我不斷引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史，樹立正確的三觀，自己也在這個過程中受益匪淺?！?王悅娟說。

據(jù)悉，該校對于“思政課程”教學(xué)也有自己的獨特做法，在今年的黨史學(xué)習(xí)教育中，馬克思主義學(xué)院進行了三次集體備課，研究設(shè)計以黨史學(xué)習(xí)教育為重點的“四史”教育內(nèi)容，加強有機融合。如，將中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建和早期歷史融入“概論”第一章、第二章毛澤東思想當(dāng)中，將改革開放史融入到第五章鄧小平理論之中，不僅豐富了內(nèi)容，更增加了歷史厚重感。充分引導(dǎo)學(xué)生弄清楚當(dāng)今中國所處的歷史方位和自己所應(yīng)擔(dān)負(fù)的歷史責(zé)任，深刻理解中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史、理論和實踐邏輯，增強聽黨話、跟黨走的思想和行動自覺，切實增強學(xué)生“四個自信”。在“德法”課的第二章“追求遠(yuǎn)大理想、堅定崇高信念”中，通過加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的教學(xué)，切實增強學(xué)生對馬克思主義、共產(chǎn)主義的信仰，增強對中國特色社會主義的信念，增強對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。

近年來，安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足于將“思政課程”與“課程思政”緊密結(jié)合，主抓思政課程的主渠道作用，又在專業(yè)課程中融入思政元素，實現(xiàn)了第一課堂和第二課堂無縫銜接，思政教育與知識教育有機統(tǒng)一，推動學(xué)生在學(xué)知識中提升了素質(zhì)、塑造了人格。該校2門課程獲得省級課程思政示范課程立項，2個教學(xué)團隊獲得省級課程思政教學(xué)團隊立項，3個教學(xué)研究項目獲得省級課程思政教學(xué)研究項目立項，2名教師榮獲省級課程思政教學(xué)名師，2個教學(xué)研究項目獲得校級課程思政教學(xué)研究項目立項，實現(xiàn)了課程思政教育逐步落實落地，教育教學(xué)活動由點及面，效果明顯。

強化實踐育人 培養(yǎng)精益求精的工匠精神

作為地礦艱苦行業(yè)辦學(xué)單位，安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院把地礦“三光榮”精神與職業(yè)教育工匠精神培養(yǎng)有機結(jié)合，在職業(yè)教育與技能培養(yǎng)中熔鑄學(xué)生的品質(zhì)教育。今年上半年以來，學(xué)校充分挖掘本地紅色資源，先后與渡江戰(zhàn)役總前委舊址紀(jì)念館、安徽好人館、李克農(nóng)故居，共建3個思政課實踐教學(xué)基地，組織近200名師生代表，赴渡江戰(zhàn)役總前委舊址紀(jì)念館、安徽好人館開展實踐教學(xué)。參加過紅色教育實踐基地實地學(xué)習(xí)的學(xué)校先鋒社 同學(xué)們表示，走出課堂，來到紅色教育實踐基地參加學(xué)習(xí)，接受教育，與課堂上聽老師講有著不一樣的感受，實地學(xué)習(xí)令人震撼，也令人感動，更加深切地感受到今天的美好生活來之不易，要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，用自己的實際行動走技能成才、技能報國之路。

除了建設(shè)紅色教育實踐基地，學(xué)校還注重在實踐教學(xué)中培養(yǎng)工匠精神。上半年，該校寶玉石鑒定與加工專業(yè)在全國職業(yè)院校技能大賽高職組珠寶玉石鑒定賽項中連續(xù)三年獲得金獎，金獎背后是參賽團隊，對精益求精的工匠精神的執(zhí)著追求。該團隊指導(dǎo)老師李孔亮坦言，珠寶玉石鑒定需要的是學(xué)生對珠寶鑒定精益求精的追求，容不得半點瑕疵，否則都難以在全國比賽中勝出，他感謝學(xué)校為專業(yè)人才培養(yǎng)搭建的實踐教學(xué)平臺，“獲得‘三連冠’的成績，從側(cè)面證明了在實踐中鍛煉人、育人的重要意義，也可以讓學(xué)生從親身經(jīng)歷中感受到勞動創(chuàng)造美、勞動最偉大?！?李孔亮說。

團隊隊員、寶石加工專業(yè)陳中政同學(xué)表示，寶石鑒定注重實踐，在一遍一遍的甄別寶石、玉石、有機寶石以及合成品、仿制品過程中，“鑒定的是寶石、磨煉的是耐心、凝聚的是對精益求精的工匠精神的追求，感覺自己收獲很大，為將來的就業(yè)也打下了堅實的基礎(chǔ)?！?/p>

按照“互聯(lián)網(wǎng)+”理念，構(gòu)建創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合、線上與線下相結(jié)合、孵化與實踐相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)項目，也是該校強化實踐教育的重要抓手，今年3-6月份，學(xué)校共舉辦創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)4期18個班600人，共計1200學(xué)時。下半年從10月底開始開班，目前舉辦創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)4個班120人。3個項目在合肥市包河區(qū)首屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目大賽中獲獎。利用“互聯(lián)網(wǎng)+”，普及實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建設(shè)省級慕課《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》MOOCS。將創(chuàng)業(yè)教育納入課程體系，采取創(chuàng)業(yè)意識喚醒、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)資金、場地扶持等“三步走”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，鼓勵學(xué)生在創(chuàng)新中增長才干，在創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)人生價值。

推進文化育人 以點帶面打造文化品牌核心

“我雖然不能實際的為中國奮斗，為中國民族奮斗，但我的心總是日夜禱祝著中華民族在帝國主義羈絆之下解放出來之早日成功!假如我還能生存，那我生存一天就要為中國呼喊一天……”在安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院喜迎建黨100周年經(jīng)典誦唱會上，該校2020級城軌運營管理專業(yè)的楊云天同學(xué)朗誦了方志敏的《可愛的中國》，聲情并茂，真摯動人，瞬間讓臺下數(shù)百名師生觀眾鴉雀無聲，穿越回到那個艱難的抗?fàn)幐锩甏??！啊犊蓯鄣闹袊肥且黄?jīng)典的文化作品，鼓勵人心，反映的是以方志敏為代表的無產(chǎn)階級隊伍的覺醒和對美好生活的向往，并為此而奮斗，甚至不惜犧牲掉生命，這就是愛國主義精神，對我們當(dāng)年青年有重要的啟發(fā)和激勵作用?！睏钤铺煺f。

據(jù)悉，該校重視以文化人，以文育人，制定了校園文化建設(shè)“十四五”規(guī)劃，完善文化育人頂層設(shè)計，以打造文化品牌為核心。精心打造“映月湖”詩文朗誦、“悅思匯”暢讀好書、“工匠杯”球類聯(lián)賽、“守信仰”思政講堂等四個品牌文化活動，起到以點帶面，文化育人全覆蓋的作用。

在今年6月學(xué)校舉辦的學(xué)生講思政課比賽中，獲得一等獎的地質(zhì)與建筑工程學(xué)院2020級董濤同學(xué)在賽后發(fā)出感言，走上講臺，自己成為老師，頓時感覺責(zé)任重大，在指導(dǎo)老師的幫助下，我閱讀了大量的資料，圍繞“四史”主題進行備課，學(xué)到了很多，受益匪淺，深深體會到，學(xué)校的“三全育人”工作，給學(xué)生提供了很多平臺，讓每個學(xué)生都有機會去發(fā)展自己，成就自己。

該校馬克思主義學(xué)院副院長劉仁三表示，開展學(xué)生講思政課活動，通過學(xué)生自己備課，閱讀材料，感受黨的輝煌歷史和創(chuàng)新理論的偉力，可以更好引導(dǎo)他們努力成為立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任的時代新人。

此外，學(xué)校還結(jié)合重要節(jié)慶、節(jié)點，開展紅色經(jīng)典讀書月、主題演講等活動，青年節(jié)舉辦“青春心向黨 建工新時代”主題演講比賽;建黨節(jié)舉行經(jīng)典誦唱展演;國慶前夕，開展增強“憂患意識、奮斗意識、奉獻意識”主題黨日活動，組織黨員干部參觀革命教育基地，在活動中強化理想信念教育。

學(xué)校還以校園文化基地建設(shè)為依托，與安徽電影集團共建星空校園院線青春在線影院，播放了《建黨偉業(yè)》《我和我的父輩》等愛國影片，加強“四史”教育和愛國主義、集體主義、社會主義教育，發(fā)揮影視藝術(shù)對廣大師生思想引領(lǐng)和價值導(dǎo)航作用。在觀看完《建黨偉業(yè)》電影之后，該校大學(xué)生記者團副團長王杰同學(xué)表示，把影院建在校園里，方便同學(xué)們觀看電影，同學(xué)們在一起接受愛國影片教育，有助于大家內(nèi)心產(chǎn)生共鳴，也能感受到中國共產(chǎn)黨百年黨史的艱辛和偉大，激勵著我們這些新時代的大學(xué)生要珍惜難得的機會，更加發(fā)奮努力，樹立崇高理想，堅定信仰信念，把愛國轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的具體行動。

學(xué)校還開辦了道德講壇，結(jié)合弘揚工匠精神，邀請學(xué)院知名校友——大國工匠獲得者朱恒銀教授來學(xué)院開展專題講座，把先進人物的先進事跡融入教育教學(xué)過程中，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)技能，走技能成才、技能報國之路。江濤