12月16日下午，在裕安區(qū)教體局的組織下，合肥一中包河校區(qū)高三年級語文、物理和歷史三個學科的5名專家來我校開展教學研討活動。            

活動分兩個環(huán)節(jié)：首先，指導專家通過推薦和隨機點課相結合的方式確定上課老師，觀看老師的課堂教學；然后，由學校教科室組織，指導專家以及學校本學科教師針對課堂教學進行評課研討，講成績，找差距，評優(yōu)點，論不足，力爭將指導過程變成教師業(yè)務水平提高的過程。            

語文學科，專家劉萬紫、梁亞君老師分別聽了陳躍和譚進進兩位老師的課，課后進行了評議。兩位專家肯定了陳老師專業(yè)功底扎實，方法上給予學生切實有效的指導；肯定了譚老師新穎獨特的教學設計，特別表揚了她下水作文的做法。當然也提出了很多不錯建議，譬如要充分利用多媒體的輔助作用，為教學節(jié)省時間；譬如高三復習課也可以適當調動學生參與課堂的積極性，提高學習效率；譬如高三教學不僅要注意改變方法，也要注意有效性教學的落地。            

物理學科，專家王迎春和李元才老師分別聽了楊家山和丁陽兩位老師的課，課后進行了高屋建瓴的精彩點評。他們充分肯定了兩位老師的教學優(yōu)點：如楊家山老師物理實驗課在器材不足的情況下，讓學生充分感覺到實驗課的實驗效果，展現了教師的物理專業(yè)素養(yǎng)；丁陽老師的課準備充分，特殊電場圖像共性遷移講得到位，方法顯化。另外，通過觀察，兩位專家盛贊我校學生，說他們陽光積極，知文明，懂禮貌。            

歷史學科，專家唐照紅老師及歷史組相關老師分別聽了劉偉和湯玉友兩位老師的課。評議會上，唐老師充分肯定了兩位老師的專業(yè)基本功扎實，注重解題技巧的指導，做到很好地與學生互動。同時唐老師也給出建議，如對習題的講解要有所選擇性，高三復習課內容要緊扣高考方向和要求，板書要規(guī)范等。相關老師也進行了深入的交流，大家都感覺這次活動很有意義。            

一個下午的教學研討活動，無論是上課老師，還是其他參會老師都感覺意猶未盡，紛紛表示學到了很多，并打算將這些學到的經驗運用到以后的教學活動中。