家長和老師的相遇

就是愛和信任的相遇

最美的教育

就是家長信任著老師

而老師關(guān)愛著孩子

孩子的成長離不開家長的密切配合與支持，為了豐富孩子的幼兒園生活，增進(jìn)家園之間的溝通與聯(lián)系，2021年12月16日，雙幼逍然居分園小班年級(jí)組邀請(qǐng)家長朋友放下工作的繁忙，撇開生活的瑣碎，參與到我們教育活動(dòng)中。都說幼兒園老師是天底下最幸福的職業(yè)，沒有深入的體驗(yàn)，怎知道這份職業(yè)帶來的無限幸福與肩膀上沉甸甸的責(zé)任？

體驗(yàn)教學(xué)老師篇  

參加體驗(yàn)的“老師們”在班級(jí)教師的協(xié)助下積極參與到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，從早上幼兒入園晨檢、進(jìn)餐，再到教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域游戲、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)。瞧，“老師們”熱情地和我們的小朋友們打招呼，小朋友們都很喜歡新老師。

“老師們”認(rèn)真做好班級(jí)二次晨檢、為入園的孩子量體溫并做好記錄。

接著“老師們”組織孩子分組如廁、洗手、吃點(diǎn)心。吃完點(diǎn)心后，孩子們有序排隊(duì)送餐盤、小水杯，良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣讓“老師們”紛紛豎起了大拇指。

早操時(shí)間到啦。瞧！在“老師”的帶領(lǐng)下，孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，跟隨著音樂的節(jié)奏，認(rèn)真、專注，隊(duì)形變化快速有序；孩子們與“老師”一起跳出了快樂、跳出了自信。

早操結(jié)束，“老師”為孩子們準(zhǔn)備了豐富的多彩的集體活動(dòng)。小一班家長結(jié)合即將到來的新年，帶來了兒歌《新年好》，朗朗上口的兒歌讓孩子們沉浸其中。唱完兒歌，還帶著孩子們一起做了手工《年年有魚》。小二班家長帶來了精彩的繪本故事《螞蟻和西瓜》，家長用生動(dòng)的語言講述故事，小朋友們聽得可認(rèn)真了，“老師”還和小朋友們一起做了手工，看看小二班心靈手巧的小寶貝們的作品吧。而小三班的“老師”帶來了科學(xué)活動(dòng)《誰的耳朵》，讓小朋友們了解了小動(dòng)物們不同形狀的耳朵，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，探索結(jié)束后，“老師”帶著孩子走進(jìn)了建構(gòu)室，共同尋找屬于自己的樂趣。

體驗(yàn)生活老師篇    

參加保育工作體驗(yàn)的“老師們”在保育老師的輔助下，認(rèn)真按照保育員一日工作流程開展工作，做好地面、口杯、桌椅、玩具等消毒工作；照顧幼兒進(jìn)餐、盥洗等，了解到保育工作的重要意義。“老師們”嚴(yán)格按照要求執(zhí)行消毒工作、貼心照顧孩子一日生活活動(dòng)。一幀幀一幕幕，無不體現(xiàn)出家長們的努力和用心，同時(shí)也讓家長們深刻體會(huì)到了老師工作的繁瑣和辛苦。

充實(shí)而忙碌的體驗(yàn)活動(dòng)，讓家長們真正走進(jìn)孩子們的幼兒園生活，看到了站在幼兒園大門外不曾看到的景象。

體驗(yàn)分享篇

有一種幸福叫孩子成長

有一種最好的教育是陪伴

一起來回顧一下滿滿的收獲吧！

豐富的家長體驗(yàn)日活動(dòng)，增進(jìn)了情感，實(shí)現(xiàn)了溝通，別樣的課堂給孩子們的學(xué)習(xí)、生活增添了一抹亮麗的色彩，也給家園架起了溝通的橋梁。家長體驗(yàn)日活動(dòng)更好地整合來自家長自身的優(yōu)秀教育資源，讓高效的家園共育潤澤孩子們的心田。

文字：余慧慧

圖片：小班教師