近日，太湖縣彌陀初中多次開展了高效課堂教學(xué)研討活動。這項持續(xù)開展的活動旨在深入推進課程改革，貫徹落實《太湖縣初中學(xué)校課堂教學(xué)改革實施方案》精神，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，探索自主、高效、充滿活力的新型課堂教學(xué)路徑。  

活動中，執(zhí)教教師充分分析學(xué)清，結(jié)合班級實際構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，運用“三步六段”教學(xué)模式，提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，圍繞問題放手讓學(xué)生自主交流學(xué)習(xí)。通過提問、競答、問卷、展示、檢測等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、競爭意識和協(xié)同學(xué)習(xí)能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；運用自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，突顯學(xué)為主體，讓學(xué)于生，引導(dǎo)學(xué)生真實經(jīng)歷學(xué)習(xí)、體驗成功的過程，致力學(xué)有生長。教學(xué)都基本做到了先學(xué)后教、以教導(dǎo)學(xué)、以學(xué)促教。    

在課例分析環(huán)節(jié)，聽課教師圍繞活動主題，集中評議探討，發(fā)掘成功之處，梳理經(jīng)驗；指出不足之處，追根求源，探尋改進路徑。 

彌陀初中在“雙減”背景下，開展七年級各學(xué)科高效課堂教學(xué)研討，為學(xué)校教師提供了課堂教學(xué)交流研討的平臺，進一步增強了教師打造高效課堂的課改意識，有效地促進了教師的專業(yè)發(fā)展。            

據(jù)悉，彌陀初中于今年新增為太湖縣初中課堂教學(xué)改革試點學(xué)校。目前，彌陀初中通過“走出去”學(xué)習(xí)課改理念與教學(xué)實操；通過校本教研，立足課堂，持續(xù)開展教學(xué)研究，在落實“雙減”“雙提”上不斷探索。