誦讀是情感表達(dá)的一把金鑰匙，是展示自信的一條風(fēng)景線，多彩朗誦，絢麗校園；把枯燥的數(shù)學(xué)以“知識(shí)性、實(shí)踐性、趣味性”為形式展現(xiàn)在學(xué)生的面前，以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的奧秘。2月14日下午，合肥市虹橋小學(xué)二年級(jí)全體師生在四樓多媒體教室里舉行了一場(chǎng)精彩的學(xué)科節(jié)展示活動(dòng)。

此次展示活動(dòng)，是通過(guò)前期班級(jí)活動(dòng)，每班數(shù)學(xué)和語(yǔ)文各推選出五名優(yōu)勝學(xué)生組隊(duì)參加年級(jí)展示。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，本次活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富。有個(gè)人展示、集體表演和搶答活動(dòng)。小選手們?cè)诨顒?dòng)中個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、自信滿滿，全面展示了虹橋?qū)W子朝氣蓬勃和斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。

在一片搖旗吶喊的熱鬧氣氛中，語(yǔ)文“朗誦小達(dá)人” 比賽開(kāi)始了，選手們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗誦，聲音響亮，吐字清晰，抑揚(yáng)頓挫，真摯地演繹著自己對(duì)課文的理解，極富韻味和表現(xiàn)力，在聲情并茂的朗誦聲中，臺(tái)下學(xué)生無(wú)不端正坐姿，目不轉(zhuǎn)睛，認(rèn)真傾聽(tīng)，每個(gè)朗誦者表演結(jié)束后，都會(huì)博得同學(xué)們的陣陣掌聲。

展示活動(dòng)一場(chǎng)接著一場(chǎng)，精彩紛呈，隨后來(lái)到了數(shù)學(xué)“口算小能手”的比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神、躍躍欲試的樣子已經(jīng)迫不及待要答題，只見(jiàn)他們專注著面前的算術(shù)題，整個(gè)教室也漸漸安靜下來(lái)，隨著比賽的推進(jìn)，各班學(xué)生時(shí)而齊聲喝彩、時(shí)而垂頭喪氣、時(shí)而破涕為笑、時(shí)而掌聲迭起，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)好不熱鬧。

隨著各班統(tǒng)計(jì)得分的公布，本次二年級(jí)學(xué)科節(jié)展示活動(dòng)圓滿拉下了帷幕，同學(xué)們精彩絕倫的比拼，不僅向全校師生展現(xiàn)了他們最棒的一面，更展現(xiàn)了虹橋小學(xué)“雙減”減負(fù)不減質(zhì)的優(yōu)良教學(xué)成果。孩子們?cè)诒敬螌W(xué)科節(jié)的活動(dòng)中，感受學(xué)科魅力，踏實(shí)讀書(shū)，拓展思維，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的全面發(fā)展與提升。

撰稿人：李勝楠 攝影：李勝楠