教研花盛開，絢爛迎客至。為進一步推進學校課堂教學改革，提高教學質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，加強校際之間交流合作，推進教師的專業(yè)成長，達到相互學習、共同提高的目的。12月10日上午，我校聯(lián)合太湖縣新城第二小學開展了一場精彩的教學研討活動。

教育因交流更精彩，課堂因探索而更美麗。承擔本次課堂展示活動的是實驗小學王彬云老師、新城二小張明雄老師。在他們的課堂上本著“以生為本，以學定教”的新課改理念，精心準備、深挖教材、巧妙設計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經(jīng)驗，扎實有效的課堂訓練，讓孩子們在課堂中快樂學習，給大家起到了很好的示范作用。

首先由王彬云老師執(zhí)教六年級《圓的面積》，王老師運用課件顯示由圓到近似長方形的圖像的變換過程，揭示出數(shù)學知識的內(nèi)在規(guī)律的科學美，并充分體現(xiàn)構圖美和動態(tài)美的特點，它能刺激學生，強化學生的好奇心，提高學生探求知識奧秘的欲望，有助于解除學生視聽疲勞，提高學習效率。計算機的輔助教學促進學生良好思維品質(zhì)的形成，達到了預想的教學目的。

張明雄老師帶來一節(jié)六年級的《分數(shù)乘除法解決問題策略對比》，張老師運用思維導圖、線段圖、矩形圖等數(shù)學語言，通過數(shù)學模型構建讓學生在現(xiàn)實情境中體會和理解數(shù)學理念。以豐富的練習形式，加強計算與實際應用的聯(lián)系，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。再具體運算和解決簡單問題的過程中，體會乘法和除法的互逆關系。在解決問題的過程中，能選擇正確的方法進行計算。

微風能拂起一池瀲滟波瀾，教研能激起一腔智慧情懷。觀摩課結束后，陳俊華主任主持了評課議課活動。首先由實驗小學劉世平副校長致歡迎詞，隨后新城二小曹險峰副校長介紹了二小近幾年開展課題研究情況及取得的成果，并分享了有關課題研究的心得體會。

課題組負責人王貴芳老師做了《轉化思想在小學數(shù)學“問題解決”中的運用研究》專題講座。

在評課議課環(huán)節(jié)，老師們積極發(fā)言，各抒己見，交流自己所學到、所看到，充分交流彼此觀點、看法，真正實現(xiàn)校際之間的教學經(jīng)驗互通、教學經(jīng)驗共享。

博采眾山之石，牢筑自我城池。相信在追尋高效課堂的過程中，我們會看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。此次教研活動的開展，為我校教師們搭建了互相學習交流的平臺。學無止境，教無止境，研無止境。我們會繼續(xù)乘風破浪、勇于開拓，在實踐中學習，在交流中提高，在反思中促進，撐一支長篙，向青草更青處漫溯......

圖：數(shù)學組

文：張彬彬

審核：詹賢林