為進(jìn)一步提高學(xué)校體育教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，近日，永小體育組開(kāi)展了體育公開(kāi)課教研活動(dòng)。廬陽(yáng)區(qū)教體局體育專(zhuān)職教研員、體育科科長(zhǎng)吳永奇蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)，張萬(wàn)新校長(zhǎng)、婁燕芳副校長(zhǎng)及綜合組全體老師參加觀摩、聽(tīng)評(píng)課。

陳加樂(lè)老師執(zhí)教的是四年級(jí)《腳內(nèi)側(cè)傳球》。陳老師通過(guò)游戲和球性練習(xí)來(lái)做準(zhǔn)備活動(dòng)，活躍了課堂氣氛，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，有利于發(fā)揮學(xué)生的自主性。在課堂基本部分教學(xué)環(huán)節(jié)中，先模仿練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性；在模仿腳內(nèi)側(cè)踢球中，讓學(xué)生理解技術(shù)動(dòng)作，老師講解示范，糾正錯(cuò)誤，學(xué)生根據(jù)觀察進(jìn)行自主練習(xí)，兩人一組，一人用腳踩球，另一人做原地或上一步的踢球練習(xí)，從而使課堂教學(xué)組織活而不亂，生動(dòng)有序，并通過(guò)射門(mén)比賽的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

王培培老師執(zhí)教內(nèi)容是三年級(jí)《跨越式跳高》。課前，王老師帶學(xué)生做了“蘿卜蹲”的一組深蹲練習(xí)，為新課教學(xué)進(jìn)行身體預(yù)熱。教學(xué)過(guò)程中，王老師首先帶領(lǐng)學(xué)生做了一組韻律操，幫助同學(xué)們?nèi)砀麝P(guān)節(jié)活動(dòng)開(kāi)。在教學(xué)中，王老師通過(guò)游戲、示范動(dòng)作、分組練習(xí)、小比賽等形式逐一開(kāi)展教學(xué)，整節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，示范準(zhǔn)確到位得當(dāng)，課堂組織得當(dāng)，課堂氣氛活躍，師生配合默契，取得了良好的效果。

課后，聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和全組老師集中進(jìn)行評(píng)課。廬陽(yáng)區(qū)體育教研員吳永奇對(duì)這兩節(jié)課分別進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他首先肯定了永小教學(xué)研究氛圍濃厚，教師素質(zhì)較高。結(jié)合兩節(jié)課例，吳老師分別從教案的設(shè)計(jì)規(guī)范、教師示范講解的重要性、教材重難點(diǎn)的深挖、體育課中的安全教育等多方面進(jìn)行了詳盡地指導(dǎo)。此外，吳老師還結(jié)合當(dāng)下的大單元設(shè)計(jì)理念和大家進(jìn)行了交流，并結(jié)合體育組教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)對(duì)學(xué)校大課間活動(dòng)提出了自己的建議。

此次體育公開(kāi)課教研，不僅加強(qiáng)了體育老師間的交流，更進(jìn)一步促進(jìn)了我校體育教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，對(duì)提高我校的體育教學(xué)質(zhì)量起到了積極推動(dòng)作用。

圖、文：沈蓬

初審：賈文靜

終審：婁燕芳