為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，提升老師們的教學(xué)水平，12月9日下午，廬江縣十八橋小學(xué)組織了語文教研活動。本次教研活動由廬江縣十八橋小學(xué)語文教研組組長柯敏老師執(zhí)教二年級上冊語文古詩二首《敕勒川》。課后，全體語文老師進(jìn)行評課、議課。

一節(jié)教研課的背后往往蘊(yùn)含著備課組老師們不懈的努力，經(jīng)過打磨的課也是值得我們回味的。“雙減”進(jìn)行時，我們更應(yīng)聚集課堂，向課堂40分鐘要效益，讓孩子們在課堂上學(xué)足、學(xué)好，真正讓減負(fù)提質(zhì)落到實(shí)處。

此次研討會主要圍繞“雙減”之下，如何做到既能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，又能確保教育教學(xué)質(zhì)量等問題展開了討論。會上，老師們?yōu)闇p輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，避免機(jī)械重復(fù)的作業(yè)形式出現(xiàn)，暢所欲言，初步確立了適合各年級學(xué)生特點(diǎn)的作業(yè)形式?！半p減”減的是總量，不是質(zhì)量。這對老師們的教育教學(xué)水平提出了更高的要求，只有提高課堂教學(xué)質(zhì)量，才是科學(xué)實(shí)施“雙減”工作的有效方法。

此次“雙減”政策的落地，不僅給本次語文教研活動營造了濃厚的教研氛圍，還為廬江縣十八橋小學(xué)語文教研工作指明了新的方向，也打開了一個新的思路，將會在一個新的起點(diǎn)上繼續(xù)砥礪前行。（圖文：葉懷娟）