隨著“雙減”“五項(xiàng)管理”等教育政策的落實(shí)，當(dāng)下的家校共育已經(jīng)成為教育主要趨勢(shì)。“雙減”的本質(zhì)是提高教育質(zhì)量，提升學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生徹底拋開學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)。“雙減”新政使得我們教師肩上的責(zé)任更重、要求更高。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策要求，加強(qiáng)班主任工作能力提升，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作扎實(shí)開展，2021年12月9日下午，根據(jù)教體局的安排，本著“學(xué)回來，用起來”的原則，廬江縣萬山鎮(zhèn)明德小學(xué)組織召開了優(yōu)秀班主任培訓(xùn)會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及我校班主任參加了此次會(huì)議。

會(huì)議由我校教師楊明珠主持。11月25日到29日，楊明珠參加了廬江縣2021年優(yōu)秀班主任集中培訓(xùn)活動(dòng)，聆聽了多位專家的精彩講座，并將專家們的教育理念和工作經(jīng)驗(yàn)帶回。首先她分享了此次在合肥班主任培訓(xùn)的心得與體會(huì)，其次就班主任工作中的家校溝通環(huán)節(jié)與我校班主任探討其中的藝術(shù)性，班主任們紛紛發(fā)表了自己的看法。楊老師還向大家分享了專家老師們多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，讓我們知道了什么是家校溝通，家校溝通為了什么，最后她重點(diǎn)闡述了如何高效地進(jìn)行家校溝通，讓我們懂得了“溝通是源于愛，而這種愛是相互滋養(yǎng)，是彼此成就”。

校長張林軍就楊明珠老師的分享進(jìn)行了總結(jié)強(qiáng)調(diào)，并針對(duì)我校的實(shí)際情況提出了要求，希望可以通過家校聯(lián)手等方式，提升我校班主任工作實(shí)效。

會(huì)上，班主任們一致認(rèn)為，家校溝通是一門藝術(shù)。只有心中有愛，想著學(xué)生，才能真正達(dá)成和諧的家校共育。

班主任工作雖繁忙辛苦，但苦中有樂。此次班主任培訓(xùn)會(huì)在老師們的掌聲中圓滿結(jié)束。