為提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理智慧，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，廬陽區(qū)程艷麗名班主任工作室和育新小學(xué)大隊部合作開展的以“心懷仁愛 智慧育人”為主題的“第六期班主任論壇”活動，于12月3日在學(xué)校多媒體教室如期舉行。育新小學(xué)何曉東副校長，程艷麗名班主任工作室成員和育新小學(xué)全體班主任參加本次論壇。活動共分為三個板塊進(jìn)行，由大隊輔導(dǎo)員樊雨童老師主持。

板塊一：“主題分享”，班主任修煉“成金”。

在“主題分享”板塊中，胡小利老師以“我的班主任修煉手冊”為主題，分享了她“修煉成金”的故事。作為班主任如何修煉眼神，如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，如何管理班級，如何組織好一個活動，如何培養(yǎng)孩子的自信心，每一招都彰顯著智慧、愛心和耐心。在當(dāng)班主任的旅程中，她“用心”發(fā)現(xiàn)；以一顆“平常心”淡定、從容得處理冗雜事務(wù)；以一顆“愛心”激蕩起愛的暖流，溫暖學(xué)生，以“匠心”處事，讓事半功倍。

宮雨婷老師是一位年輕的班主任。她發(fā)言的主題是“班主任與壓力”。首先，她以一個新手班主任的視頻吐槽了做班主任的壓力。接下來，她又講述了她抗壓的幾個小妙招，既“不要放棄興趣愛好，有志同道合的三五好友，莫要把工作情緒帶回家。她說，作為班主任，我們要有良好的心態(tài)，不要想著自己只有半杯水，要想著自己還有半杯水。這樣，就會在做班主任的過程中，享受快樂。

郭海濤老師以“班級管理工作之淺見”為主題，跟大家分享了她初為班主任與班級學(xué)生的故事。作為新手班主任，她不僅善于向其他老師請教，爭取做一個快樂地班主任，還學(xué)會了欣賞學(xué)生的閃光點建立和諧的師生關(guān)系；她不僅教育學(xué)生養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣，還培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣；最難能可貴的是她還善于在反思中成長自己。最后，郭老師還提出了自己感到困惑的的問題，既：對于愛哭的孩子，應(yīng)該怎么辦？對于家庭離異的孩子應(yīng)該怎么辦？

板塊二：“點評發(fā)言”班主任互通有無。

三位主題發(fā)言人分享結(jié)束后，由三位抽簽產(chǎn)生的三個點評人分別闡述了自己的感受。她們在聆聽中汲取了許多班級育人的技巧，感受到了三位班主任的用心、愛心和責(zé)任心。賀姝老師還給出了自己面對愛哭的孩子的招數(shù)，就是跟孩子講清楚“哭”的后果，然后讓他選擇是否要哭。對于家庭離異的孩子首先是要跟家長溝通讓他們多關(guān)心關(guān)注孩子的成長，不要讓孩子有被拋棄的感覺。其次是作為班主任要用更多的愛心去關(guān)愛孩子。它山之石可以攻玉，交流使智慧的火花碰撞，交流讓育人的信心倍增。

板塊三：領(lǐng)導(dǎo)寄語，班主任怡然自樂。

最后何曉東副校長對本次的班主任論壇做出點評。何校長首先肯定了三位發(fā)言人的精彩分享，他說：班主任工作冗雜，棘手，有時我們難免會有負(fù)面情緒。但是，班主任工作是這樣的，你快樂或是痛苦，它就擺在那里等候你，不離不棄。與其如此，何不以快樂的心態(tài)對之，大家都皆大歡喜？何況，我們身邊有那么多優(yōu)秀班主任，當(dāng)我們在班級管理方面遇到難題時，去請教去學(xué)習(xí)，在用心去攻克這些難關(guān)的同時，我們就逐漸成長起來，擁有成就感。保持良好的心態(tài)，一切困難都會迎刃而解。希望每一個班主任都擁有陽光的心態(tài)，給學(xué)生以陽光般的溫暖，做一個快樂的，健康的，智慧的班主任。

“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。（蒲松齡語）”育新小學(xué)的班主任們因“生”成友，因“生”而談——“班主任論壇”，在談?wù)撝谐砷L，在交流中增智，在切磋中享受育人之樂。