11月30日，亳州市特殊教育校學(xué)校召開班主任經(jīng)驗分享交流會，分享工作理念和班級管理新思路新方法，共享班主任管理的智慧，進一步加強班主任工作的實效性，提升班級管理水平。        

班主任是班級常規(guī)工作的管理者，不僅有足夠的專業(yè)知識，更要有陪蝸牛去散步的勇氣，為孩子的點滴進步持之以恒的堅持。培智部張娜娜老師從班級管理的細節(jié)出發(fā)，抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)紀(jì)律，以各種日常生活為素材，開展安全、感恩、生活自理能力等主題教育，從典型案例中談策略，讓培智孩子不僅收獲知識及情緒行為管理能力，更多是收獲到家校共育的溫暖。    

盲生部的寧俠老師結(jié)合大班盲生的特點，談班級管理的方法、措施，她注重班會及孩子的思想品德教育，用愛溫暖班集體，讓盲生在愛的教育氛圍下健康成長。語訓(xùn)部新班主任方媛通過分享如何建立良好的師生關(guān)系，從欣賞孩子的長處開始，讓孩子找到學(xué)習(xí)的快樂和自信，并真誠地幫助他們，最終成為朋友。  

班主任工作任重而道遠。政教處侯玲玲主任對本次分享老師給予了充分的肯定，相信通過本次的分享會，老師們都會有新的收獲與思路，激勵大家結(jié)合本部門學(xué)生特點，結(jié)合分享案例的共性，把班級管理工作做細、做實、做好，探索出適合本班的發(fā)展模式，在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級管理經(jīng)驗，取長補短、探索創(chuàng)新。（修艷秋  程效朋  馬曉楓  趙慶春）