為了進(jìn)一步推動(dòng)全體教師使用暢言智慧課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)手段，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，11月23日下午，螺崗小學(xué)教科研主任葛巍巍對(duì)全體教師進(jìn)行“ 暢言智慧課堂使用培訓(xùn)”活動(dòng)。

培訓(xùn)中，葛主任重點(diǎn)講解了“智慧課堂”中備課、授課等功能，強(qiáng)調(diào)各位老師在使用時(shí)一定要注意點(diǎn)擊“開(kāi)始上課——互動(dòng)——下課”這一流程。教師們對(duì)于備課資源下載使用、聚焦、互動(dòng)點(diǎn)名、計(jì)時(shí)器、學(xué)科工具、拍照講解、AI錄課等功能表現(xiàn)出了極大的學(xué)習(xí)熱情，積極參與到培訓(xùn)中來(lái)。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我校老師基本了解了“智慧課堂”軟件的操作。還未使用的教師們表示在今后的課堂教學(xué)實(shí)踐中，將積極嘗試和探索。正在使用“智慧課堂”軟件的老師，表示體驗(yàn)良好，將繼續(xù)嘗試摸索新功能，熟練操作，更好得服務(wù)于課堂，構(gòu)建高效課堂。

智慧課堂的關(guān)鍵是因材施教!人工智能和大數(shù)據(jù)，能做到精準(zhǔn)教學(xué),將打破經(jīng)驗(yàn)教學(xué)的局限性,真正實(shí)現(xiàn)因材施教，分層學(xué)習(xí)。目前，許多教師還是憑經(jīng)驗(yàn)在教學(xué),憑經(jīng)驗(yàn)去剖析學(xué)生的問(wèn)題，去指導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)。教育信息化從1.0走向2.0，再憑經(jīng)驗(yàn)教學(xué)是行不通了,必須跟上信息化的步伐，更新教育理念,變革教育模式，培養(yǎng)創(chuàng)新人才,是新時(shí)期對(duì)于教育提出的新要求。作為教育人，我們要很好的思考。