2021年11月21日，太湖縣晉熙鎮(zhèn)中心學(xué)校在騎龍小學(xué)召開市立項課題集中開題報告會?？h師訓(xùn)科教中心教研室副主任李皖林，教育工會副主席、教研室課題管理負責(zé)人彭勝來，教研員張邦業(yè)到會進行指導(dǎo)。中心學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、三個課題組全體成員參加會議。 

大會由中心學(xué)校副校長陳玉保主持。陳玉保首先介紹了會議議程。他特別指出，今年晉熙鎮(zhèn)由中心學(xué)校申報的道德與法治課題《小學(xué)道德與法治教學(xué)中地方愛國主義教育課程資源的開發(fā)和利用》、由騎龍小學(xué)申報的語文課題《小學(xué)中段語文作業(yè)的優(yōu)化研究》和數(shù)學(xué)課題《數(shù)形結(jié)合思想的教學(xué)實踐研究》喜獲安慶市教科規(guī)劃辦立項，這是晉熙教育史上的大事，也是值得祝賀的喜事，感謝前期老師們?yōu)檎n題申報付出的辛勤勞動。      

張邦業(yè)在會上宣讀了三個課題的立項批復(fù)，并介紹了課題立項編號及結(jié)題時間。             

道德與法治課題主持人吳宋平、語文課題主持人朱春苗、數(shù)學(xué)課題主持人查江生分別結(jié)合PPT做了詳細的開題報告。他們從開題的目的和意義、選題依據(jù)和研究基礎(chǔ)、目標和重難點、研究內(nèi)容和思路方法、人員分工和條件保障、創(chuàng)新之處和預(yù)期成果等多方面進行了闡釋。三位主持人的報告論證有力、有理有據(jù)，注重創(chuàng)新開拓，重視理論探索和課堂實踐結(jié)合，部署安排合情合理，獲得了與會專家、領(lǐng)導(dǎo)的較高評價。 

會議過程中，課題組成員代表分別做了表態(tài)發(fā)言。語文課題組主持人、騎龍小學(xué)校長劉興華就課題研究的條件保障也做了鄭重表態(tài)。             

彭勝來就課題的研究、管理從六個方面進行了指導(dǎo)。他指出，一要落實分工、有始有終；二要團結(jié)一致、協(xié)調(diào)合作；三要按部就班、及時報送材料；四要注重學(xué)習(xí)、理論聯(lián)系實踐；五要重視原創(chuàng)、嚴禁剽竊；六要積極研究、整理成果。彭勝來特別就課題結(jié)題中容易出現(xiàn)的問題，結(jié)合事例進行了說明。         

李皖林在發(fā)言中首先對晉熙鎮(zhèn)中心學(xué)校三個課題順利立項表示了熱烈的祝賀，并充分肯定了三個課題的開題報告。他結(jié)合自己課題研究的親身實踐從五個方面進行了指導(dǎo)。他指出，在研究過程中一要轉(zhuǎn)變觀念，立足教改前沿，扎實開展研究；二要將課題研究與教學(xué)實踐緊密結(jié)合，有的放矢，提高課堂教學(xué)效率；三要重視反思和學(xué)習(xí)，提升自己的理論水平，開拓自己的眼界和視野；四要發(fā)揚團隊精神，精誠分工合作，重視研究方法的總結(jié)和應(yīng)用；五要廣泛開展交流、借鑒，“走出去”和“引進來”并重。     

教育黨總支書記、中心學(xué)校校長、本次道德與法治課題主持人汪敏為大會進行了總結(jié)。汪敏指出，一直以來，晉熙鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視教科研工作，把它作為更新教育理念，提升教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段。今年上半年，由副校長王佩平主持的省立項課題《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)道德與法治教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化的研究》已經(jīng)順利結(jié)題，取得了較豐富的成果。下半年，申報的三個課題覆蓋三個學(xué)科，也順利立項，有力地營造了教師投身學(xué)習(xí)的氛圍。他特別強調(diào)，為保障課題研究的順利開展，一要繼續(xù)重視，提高認知；二要投身課堂，珍視實踐；三要注重管理，落實分工；四要力求科學(xué)，優(yōu)化過程；五要積極支持，保證經(jīng)費。最后，預(yù)祝三個課題如期順利結(jié)題。（文 吳宋平  初審 陳玉保）