11月16日下午，亳州市特殊教育學(xué)校聯(lián)合百合路幼兒園積極響應(yīng)國家“雙增”政策，開展融合教育活動之“弘揚傳統(tǒng)文化，共享墨韻書香”，旨在培養(yǎng)幼兒書法興趣，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時促進普特共融，搭建聽障學(xué)生與普校學(xué)生溝通與交往的橋梁，增添學(xué)校濃厚的文化氛圍，大力弘揚社會主義核心價值觀，促進學(xué)生德智體美勞均衡發(fā)展。            

百合路幼兒園大班的小朋友在老師的帶領(lǐng)下走進職高“書法課堂 ”，與書法進行正面接觸。課堂上，書法老師李向峰通過通俗易懂的語言，從站姿、執(zhí)筆姿勢、基本筆畫書寫技巧入手，向孩子們介紹了書法這一中國藝術(shù)瑰寶。孩子們聚精會神，聽得津津有味。            

在體驗練習(xí)的時候，聾生部的哥哥姐姐們手把手進行細致的指導(dǎo)，幫助小朋友們理解執(zhí)筆、運筆等技巧。在聾生的幫助下，小朋友們紛紛地拿起毛筆嘗試書寫起來，在橫豎撇捺中感受書法帶來的快樂，與此同時，也拉近了普校學(xué)生與特殊學(xué)生之間的距離。            

許多小朋友還是第一次看到書法老師揮毫潑墨，深深地被中國漢字的神奇所吸引著。大班學(xué)生徐浩軒不由自主唱起了兒歌：“寫好中國字，做好中國人。寫字要用心，做人要真誠。一撇一捺，收筆要穩(wěn)?！?            

現(xiàn)場教學(xué)、體驗展示、精妙的筆墨，浸潤著普特師生的心靈，為幼兒播撒下美好高雅的藝術(shù)種子，也進一步讓聾生感受漢字和書法的獨特藝術(shù)之美，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生樹立和堅持正確的人生觀、世界觀，增強傳承和弘揚中華文化的自覺性，提升學(xué)生的歸屬感、認同感、尊嚴感、榮譽感。（孫雨瑞）