為強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面提高育人質(zhì)量，11月12日，宿松縣教育局教研室組織8名縣內(nèi)專家對(duì)該縣陳漢鄉(xiāng)中心小學(xué)展開教育教學(xué)視導(dǎo)工作。

視導(dǎo)組深入該校校園，察看了校園育人環(huán)境，查閱了該校教育教學(xué)相關(guān)資料，隨堂聽取了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科7節(jié)課，召開了視導(dǎo)信息反饋會(huì)，各專家組成員對(duì)各自聽取的課程進(jìn)行了簡明扼要點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，7位教師的課堂均得到了專家組的一致肯定。該縣小學(xué)數(shù)學(xué)知名專家、教研室副主任朱才德在信息反饋時(shí)要求各位教師在教育教學(xué)過程中要吃透駕馭好教材，扣住教材的重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理新穎的課堂教學(xué)活動(dòng)，在師生共同參與中愉快地解決問題，獲取知識(shí)。同時(shí)還特別強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前“雙減”新形勢(shì)下各校務(wù)必要抓牢“五項(xiàng)管理”工作，不得以大量的作業(yè)訓(xùn)練促成學(xué)生的機(jī)械記憶，要強(qiáng)化、細(xì)化課后服務(wù)措施，讓“雙減”工作落到實(shí)處。該縣小語界知名專家、教研室副主任宋景玉在交流時(shí)認(rèn)為，所聽取的兩節(jié)語文課堂均體現(xiàn)了教師能充分把握《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中段目標(biāo)要求，語文要素得到了落實(shí)。他希望教師在教育教學(xué)過程中，既要教書，更要育人，真正貫徹黨的“立德樹人”教育方針。

（鄧金鵬）