不馳于空想，不騖于虛聲。9月15日，省教育廳公布了“三新”高考方案，引領(lǐng)高中學(xué)段的教育走向。然而，2022年高考在模式上仍采用老高考的模式。為了能夠聚焦2022年高考備考，打造高效課堂，研討高三核心素養(yǎng)下的命題趨勢(shì)、高考備考理念及備考策略，該校特于11月6日舉辦廬巢“八校聯(lián)盟”高三物理學(xué)科備考交流會(huì)。本次活動(dòng)由安師大附屬?gòu)]江三中副校長(zhǎng)林作主主持，共分三項(xiàng)議程：            

第一項(xiàng)議程：公開(kāi)課展示            

該校青年教師盧圣老師為到訪的嘉賓展示一場(chǎng)專題復(fù)習(xí)示范課。課堂上，盧老師解題思路清晰，通過(guò)高考題帶領(lǐng)學(xué)生直擊高難度題目，給出詳細(xì)的思維以及具體的解題方案，讓學(xué)生體會(huì)到解決某些平時(shí)不能解決的題目時(shí)應(yīng)該如何思考。教室里，在座的專家、老師們拿著聽(tīng)課記錄本和復(fù)習(xí)資料一邊認(rèn)真聽(tīng)課，一邊詳細(xì)地做著筆記。            

第二項(xiàng)議程：評(píng)課交流            

展示課結(jié)束后，與會(huì)的物理教師又齊聚一堂，開(kāi)展交流活動(dòng)。交流會(huì)上，來(lái)自八校的專家、老師們暢所欲言，對(duì)盧老師的這節(jié)復(fù)習(xí)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他們紛紛表示，作為一位青年教師，盧老師基本功扎實(shí)，準(zhǔn)備充分，講解透徹，針對(duì)性強(qiáng)。盧老師的課通過(guò)一步步引導(dǎo)分析，讓學(xué)生把握功的概念以及功的計(jì)算方法，做到了看得懂、想得透、道得明、寫(xiě)的準(zhǔn)，深入淺出，讓學(xué)生受益匪淺。            

交流中，授課教師精心準(zhǔn)備，大膽展示。聽(tīng)課教師積極參與，深入交流。各校專家們提出了寶貴建議，交換了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了相互學(xué)習(xí)，做到了教研相長(zhǎng)。            

第三項(xiàng)議程：專家講座            

評(píng)課交流后，與會(huì)的專家、老師們又聆聽(tīng)了黃山市屯溪一中物理高級(jí)教師、黃山市名師傅雙有老師所作的“淺談基于高考評(píng)價(jià)體系的高考備考復(fù)習(xí)策略”講座。            

講座中，傅老師從學(xué)習(xí)高考評(píng)價(jià)體系，關(guān)注高考命題改革；深入鉆研高考試題，把握高考命題規(guī)律；加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)研究，提高備考復(fù)習(xí)效率等三個(gè)角度高屋建瓴、深入淺出地分析了高考命題的依據(jù)和特點(diǎn)，對(duì)高三后段的復(fù)習(xí)給出了適合該                校學(xué)情的建議。希望通過(guò)第一輪的專題復(fù)習(xí)，注重學(xué)生物理學(xué)科素養(yǎng)，夯實(shí)答題習(xí)慣，突破物理學(xué)科困難。            

教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境，研無(wú)止境。相信在本次備考交流會(huì)的指導(dǎo)下，各個(gè)學(xué)校在物理學(xué)科備考方面將有更明確的方向、更有效的策略。本次備考交流會(huì)，加強(qiáng)了各學(xué)校教師之間的備考交流，優(yōu)化了物理學(xué)科復(fù)習(xí)備考策略，提高了一輪復(fù)習(xí)課堂效率，為各校下一階段及時(shí)高效地開(kāi)展復(fù)習(xí)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。            

春潮澎湃處，揚(yáng)帆奮進(jìn)時(shí)。相信有了集體思想的幫助，每一位老師在高考備考中一定會(huì)撥開(kāi)云霧，守得日出，譜寫(xiě)2022高考的新輝煌！相信在全體教師的共同努力下，2022屆高三學(xué)子必將在迎考路上收獲更加豐碩的果實(shí)!            

（余涵  林作主）