為提高“雙減”背景下合肥市小學數(shù)學教師的教學素養(yǎng)，更新教育理念，2021年11月1日來自合肥市的78位小學數(shù)學種子教師將參加為期5天的封閉式研修學習。

開班儀式上，合肥市教育科學研究院監(jiān)測與評價中心主任李萍做了培訓講話，同時以《雙減背景下作業(yè)設計與評價研究》為主題，圍繞雙減政策背景分析、教學中的實踐與探究、命題流程及素養(yǎng)分析、典型案例分析和作業(yè)建議對現(xiàn)場老師進行指導。

合肥市小學數(shù)學種子教師高級培訓第二天，湖南省特級教師譚念君以《課例研究模式設計與案例研習》為題，圍繞課例研究的含義、歷程、感悟和案例研習等方面進行了深入淺出的闡述。譚老師結合自身的經(jīng)歷，對老師們平時備課、磨課等方面給出了切實可行的建議。

11月4日下午，研修班的老師們來到合肥市屯溪路小學，跟隨他們本校的老師參觀欣賞了屯小的校園文化，接著屯小的歐陽娜娜老師給研修班的老師們帶來了一堂基于屯小項目式學習課程設計的展示課《pk巨無霸》。課后屯小的童義清老師帶來了一堂位講座《單元整體教學視域下的項目式學習設計與思考——兼及小學數(shù)學單元作業(yè)》，向研究班的老師們詳細的介紹了屯小的項目式學習課程。

學習的時間總是過的很快，11月5日下午合肥市小學數(shù)學種子教師高級研修班第一階段課程伴隨結班儀式畫上了句號。課程暫時結束，但老師們從此次培訓中引發(fā)的思考依然在繼續(xù)。

（張倩   張先姣）