2021年10月28日，合肥廬陽高中心理規(guī)劃中心兩位老師帶領(lǐng)高二（2）班15名學生參加了合肥市教育科學研究院舉辦的第二屆高中生校園心理劇評比活動。            

廬陽高中的參賽心理劇作品《破壁》，由苗博、余瑞兩位老師指導(dǎo)，張嘉欣編寫并修改劇本，阮雨希擔任導(dǎo)演并負責編排整部戲劇，演員9人，旁白1人，場務(wù)3人。            

本劇演繹了校園學生人際交往過程中，女生之間出現(xiàn)矛盾并得以解決的過程。女生小燕在和小婷的交往過程中，覺得彼此性格不合，就選擇以絕交的方式來處理，勸說同是好友的小敏也與小婷絕交。小婷得知后非常氣憤，并爭執(zhí)到了班主任楊老師處。經(jīng)過楊老師和心理輔導(dǎo)儲老師的共同勸解，三位女孩相互道歉，僵硬關(guān)系成功破壁，她們又重歸正常的學習生活。            

同學們通過舞臺表演，尤其是旁白的畫龍點睛，表達了學生人際交往中“堅壁清野易，破壁而出難”的道理，指出學生之間出現(xiàn)矛盾，要進行及時有效的溝通才能化解矛盾。            

在心理劇的排演過程中，高二（2）班的15位同學精誠合作、團結(jié)一致，效率極高，在老師的指導(dǎo)下，只用了較短的時間就完成了所有流程，圓滿地完成了演出任務(wù)。            

在演出過程中同學們更是將人物的情感、性格特點演繹得淋漓盡致，贏得了陣陣掌聲。而負責場務(wù)的同學也沉著穩(wěn)重，將道具安排迅速、更換到位，為節(jié)奏緊湊的表演助力。            

本場心理劇以高中生真實學習生活狀態(tài)為題材，更能激發(fā)學生的共鳴，其中表達的寓意也通俗易懂，學校還將繼續(xù)開展校園心理劇展演，希望通過觀看演出，讓更多的同學可以從心理劇中有所收獲。            

感謝這段時間加班加點、為本次心理劇比賽努力付出的高二（2）班的班主任苗博老師和爭分奪秒排演、磨劇的同學們，感謝他們犧牲課余時間參加心理劇排練！同時也要感謝對本次參賽提供各方面支持的各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們！