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    流動式教研,點對點指導(dǎo)——合肥市宿州路幼兒園自主游戲教研

    2021年10月28日上午,合肥市宿州路幼兒園副園長白霞及總園教研組長、年級組長,對幼兒園12個班級常態(tài)化的區(qū)域活動和自主游戲開展情況進(jìn)行了點對點深入式的指導(dǎo)和交流。            

    區(qū)域活動是組織幼兒進(jìn)行自主選擇、合作交往、探索發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)、生活和游戲活動,能夠發(fā)展幼兒多方面能力,也是自主游戲重要的載體。為了更深入的開展自主游戲,此次教研采用了獨特的教研方式——流動式教研,何為流動式教研呢?首先,教研的地點是不固定的,指導(dǎo)的老師隨機(jī)走訪班級,觀看幼兒游戲,就觀察到的情況和班級教師或者幼兒進(jìn)行及時溝通,在觀看大二班的建構(gòu)區(qū)的運輸設(shè)備時,老師們就運輸裝配,知識拓展等問題就地展開了激烈的討論,及時的就相關(guān)問題商討出可行的方案。            

    其次,教研的人員是流動的,在走訪班級的過程中,感興趣的老師都可以隨時加入研討的隊伍,對感興趣的話題都可以參與進(jìn)來,氛圍是很自由寬松的,幼兒也可以跟老師介紹自己玩的游戲,在大四班,幼兒贈送老師自制的鮮花餅和香薰,中二班幼兒向老師介紹他在光影探秘實驗的收獲。            

    宿幼秉承“將游戲還給幼兒”的理念,自主游戲作為常態(tài)化的游戲活動將一直進(jìn)行下去。此次流動式教研給老師們不一樣的教研體驗,讓老師們認(rèn)識到,自主游戲除了保證充足的游戲時間,豐富的游戲材料,扎實的游戲研討外,更要注重引導(dǎo)幼兒自主探索,并記錄收獲。            

    (撰稿:劉山桃 攝影:各班級老師)            

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