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    不忘初心有擔(dān)當(dāng) 送教下鄉(xiāng)共成長(zhǎng) —— 六安九中教師赴丁集校區(qū)開(kāi)展教學(xué)展示及教學(xué)研討活動(dòng)

    為更好地服務(wù)指導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)教研,提升鄉(xiāng)村學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)管理水平,充分發(fā)揮名校引領(lǐng)作用,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,10月21日上午,六安九中精選畢業(yè)班骨干教師赴丁集校區(qū)開(kāi)展教學(xué)展示及教學(xué)研討活動(dòng)。

    劉倫勝老師圍繞“‘中考非連續(xù)文本閱讀專(zhuān)題’及近幾年中考語(yǔ)文的題型變化”展開(kāi)教學(xué),他有針對(duì)性地分析和探討了非連續(xù)文本方式及其解題思路。在舉例的過(guò)程中,劉倫勝以教材為藍(lán)本,以考綱為目標(biāo),找準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn),把握復(fù)習(xí)方向,直中要害,講解透徹。劉老師的課堂生動(dòng),展現(xiàn)了較高的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和課堂駕馭能力,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,課堂氣氛活躍。

    王克成老師執(zhí)教的是《相似三角形的判定》,這節(jié)課是初中數(shù)學(xué)教學(xué)中難度較大的內(nèi)容。王老師注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)化和綜合能力,他通過(guò)變式教學(xué)、典型例題的分析,讓學(xué)生汲取新的理念和知識(shí)。課堂上,王老師層層深入,逐一分解難題,將枯燥的幾何概念課上得生動(dòng)有趣。

    黃道菊老師執(zhí)教的九年級(jí)英語(yǔ)《Unit5  What are the shirts made of?》。她巧妙地利用教具,引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。課堂上,黃老師注重創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境,將中考考點(diǎn)滲透其中,既講解清楚,也不枯燥乏味。同時(shí),她把教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,拓展了教學(xué)視野,增強(qiáng)了學(xué)生的理解能力和中考實(shí)戰(zhàn)能力。這節(jié)課充分展現(xiàn)了黃老師的教學(xué)機(jī)智、教育智慧。

    尤良政老師執(zhí)教的是《認(rèn)識(shí)電流及用電流表測(cè)電流》,在教學(xué)中,尤老師采用實(shí)驗(yàn)、講解、分析相結(jié)合的方法,特別是實(shí)驗(yàn)演示,生動(dòng)形象,直觀性強(qiáng)。課堂上,教學(xué)過(guò)程精彩紛呈,師生互動(dòng)性強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,教學(xué)效果好。

    余本鯨老師,他利用精心制作的多媒體課件,直觀、形象,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,他把枯燥無(wú)味的元素符號(hào)轉(zhuǎn)變成趣味橫生的動(dòng)漫形式,學(xué)生易于接受、樂(lè)于接受,當(dāng)堂記住了枯燥無(wú)味的元素符號(hào),教學(xué)氛圍良好。

    付本立老師的課堂,容量很大,但他處理干凈利索,生動(dòng)自然。他利用多媒體播放視頻解決學(xué)習(xí)重難點(diǎn),提升了學(xué)生思維能力。課堂上,他采用多種教學(xué)手段滲透學(xué)科核心素養(yǎng),問(wèn)題設(shè)置環(huán)環(huán)相扣,極大地培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

    體育是六安九中丁集校區(qū)的薄弱科目,此次,學(xué)校派出兩位優(yōu)秀的體育老師去做技術(shù)指導(dǎo)。彭春蘭老師的教學(xué)體現(xiàn)了“激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)終生體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)”的基本理念。課堂上,她帶著學(xué)生“玩”跳繩,很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

    王濤老師執(zhí)教的內(nèi)容是中考足球運(yùn)球和立定跳遠(yuǎn)這兩個(gè)項(xiàng)目。課堂上,他利用問(wèn)題導(dǎo)入,通過(guò)示范引導(dǎo)學(xué)生練習(xí),清楚明白地講解了每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng),體現(xiàn)了體育教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。

    為了進(jìn)一步探討教學(xué),分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課后,各位執(zhí)教老師分組主持召開(kāi)了教學(xué)研討會(huì)議。

    教學(xué)研討活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。學(xué)校開(kāi)展此次活動(dòng)旨在將六安九中先進(jìn)的教育思想、教育理念輻射到結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校,為結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校打造高效課堂提供鮮活范例,加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師教學(xué)交流與合作。

    六安九中作為六安市公辦學(xué)校的一面旗幟,在自身不斷發(fā)展壯大的同時(shí),始終把先行帶動(dòng)后進(jìn)、實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的責(zé)任記在心里、扛在肩上。六安九中將通過(guò)一系列具體舉措,引領(lǐng)丁集校區(qū)昂首前行,實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展,傾心傾情助推鄉(xiāng)村振興。

    ( 韓 偉 )

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