為進(jìn)一步梳理課題研究思路，推進(jìn)課題研究階段性工作，10月21日，宿松縣五里中小召開課題《基于優(yōu)秀儒家文化視角的小學(xué)生養(yǎng)成教育策略研究》研討會，課題組成員與會。

首先，課題組三個子課題組長對課題前階段工作開展的情況進(jìn)行了詳細(xì)匯報，分別介紹了三個子課題研究計劃并提出實施中發(fā)現(xiàn)的困惑——現(xiàn)有資源如何在優(yōu)秀儒家文化區(qū)域中予以體現(xiàn)等。面對老師們的困惑，課題組組長尹萍和張媛悉心指導(dǎo)，相繼對該課題的核心概念界定、研究內(nèi)容、研究過程、研究策略等方面做了深入細(xì)致地診斷剖析，她們提出了有針對性、可操作性的措施，并重新梳理了子課題的重點研究內(nèi)容，為課題組下階段的研究指明了方向。大家認(rèn)真聆聽并積極進(jìn)行交流，在尹萍和張媛組長的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，每一位老師都有自己的收獲與思考。

此次研討活動，進(jìn)一步明晰了課題研究方向，同時激起老師們思維的層層浪花，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。我們堅信，在兩位組長的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，在課題組成員的共同努力下，五里中小課題研究定會走得更高、更遠(yuǎn)、更堅定！

（潘紅）