滔滔長江浪推浪，

資水留下聲聲好！

筆端心熱，

付與芳草，

傳播愛的火種 ，

攜手共進共譜“最美教育”。

雨徑綠蕪合，霜園金桂香。為加強園長隊伍建設(shè)，提升園長管理與領(lǐng)導能力，2021年10月13日，由合肥市教育局主辦，合肥幼兒師范高等?？茖W校承辦的“2021年合肥市幼兒園園長提高研修項目”為期五天的學習正式開班。合肥市榮城幼兒園教育集團副園長王清參加了此次項目的培訓學習。伴隨颯颯秋雨，走進專家，干貨滿滿，收獲頗豐，受到了精神的洗禮、智慧的啟迪、理念的提升……。

“破冰行動”開啟培訓之旅

上午九點，“2021年合肥市幼兒園園長提高研修項目”開班典禮正式開始。合肥市教育局學前教育管理辦公室主任楊興東，合肥幼兒師范高等?？茖W校黨委委員、副校長余桂東，東北師范大學教育學部教授王小英，合肥市教育局學前辦周曼，合肥幼兒師范高等專科學校培訓中心副主任羅玉蓉出席開班典禮。      

感悟“領(lǐng)頭雁”的核心領(lǐng)導力

東北師范大學王小英教授依據(jù)《幼兒園園長教育標準》為總體目標，幽默式語言介紹了園長的六項專業(yè)職責和六項專業(yè)職責，明晰園長的角色價值，以多項舉措和形式，引領(lǐng)教師成長，優(yōu)化內(nèi)部管理。

淮南市直機關(guān)幼兒園孫明霞園長從自身的實例，一如30年不變的形象和教育情懷，闡述園長的思想境界、管理舉措、溝通藝術(shù)、經(jīng)營策略，直擊心靈。

更新理念禮“樂”育人

美術(shù)技能要不要教？怎么教？教什么？合肥市教科院幼教教研員曹亦兵老師從問題式導入，引發(fā)共鳴。在畢加索、蒙德里安、草間彌生等大師名畫的欣賞和熏陶，八封信的呈現(xiàn)，看到了教師理念、情景化精心設(shè)計、作品配對收集、畫展呈現(xiàn)等方式，引導幼兒自主探索，“妙”字心間生。在實例中，以觀察嘗試為基點，情景語言滲入，關(guān)注幼兒已有經(jīng)驗與新經(jīng)驗對接，糾錯式主動學習，讓幼兒習得美術(shù)經(jīng)驗，提升美感和表達表現(xiàn)后維發(fā)展。

解放兒童回歸“真”游戲

安吉游戲享譽全球，是中國的一張名片，園長和教師也從按部就班的課程實施者轉(zhuǎn)變?yōu)樽冯S幼兒的課程建設(shè)者……。 安吉幼兒教育研究中心主任、中國“安吉游戲”創(chuàng)始人程學琴和浙江省湖州市安吉縣玖溪幼兒園園長章潔以多層次、多形式的案例剖析、分享等研訓活動，根植教師根據(jù)兒童活動節(jié)律進行彈性安排，在一日生活中滲透游戲精神。創(chuàng)設(shè)一套觀察記錄和分析兒童的游戲，并同步開展家長培訓，引領(lǐng)家長發(fā)現(xiàn)兒童游戲中的學習，認同游戲是兒童特有的學習方式。突破了形式主義和功利主義，回歸了真游戲、真教研、真教育，最終收獲了教師、家長、兒童的共同成長。

聚力提升，蓄力啟航

此次五天培訓，課程安排集中緊湊，從多方面信息輸入，收獲滿滿。作為園長研修第三組進行代表發(fā)言，闡述自己的想法和觀點，與專家思想碰撞，讓我心泛漣漪，思維火花碰撞。深刻感受到了先進的教育理念，視野空間的變化、經(jīng)驗的交流，對下一步提升管理水平，提高保教質(zhì)量具有積極的促進作用。將借力于本次培訓會，立足實際，做到學有所思，學以致用，舉一反三，見賢思齊，大膽教研創(chuàng)新，努力辦好高質(zhì)量發(fā)展，幸福有意義的幼兒教育，為廬陽教育事業(yè)奉獻力量。

（撰稿/攝影：王清）