10月19日，望江麥元雙河小學(xué)開展了以“如何讓學(xué)生在課堂中‘活’起來”為主題的公開“示范課”教研活動(dòng)。

本次教研活動(dòng)教導(dǎo)處作了詳細(xì)的安排，要求授課教師提前做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研教材，以生為本，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，采用先進(jìn)的教學(xué)理念和獨(dú)特的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

吳學(xué)霞老師執(zhí)教的一年級(jí)《解決問題（8和9）》，將抽象的思維具體化，化繁為簡(jiǎn)，取得了良好的教學(xué)效果；袁松華老師執(zhí)教的四年級(jí)《平行與垂直》，從問題導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生興趣，思路清新，層次分明。

課后，孫桂林副校長(zhǎng)和同學(xué)科的老師坐在一起，開展了研討活動(dòng)。大家暢所欲言，交流了聽課后的感受。本次教研活動(dòng)有效提高了教師的課堂組織能力，提升了自己的教育教學(xué)水平。在今后的教學(xué)工作中，我們還會(huì)繼續(xù)開展教研活動(dòng)，讓老師們?cè)谡n堂上盡情地展示自己的風(fēng)采，讓教研成為促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要途徑。（吳霞）