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    臨廬結(jié)對(duì)“心”相連 攜手教研“盟”同行——合肥市榮幼教育集團(tuán)總園與臨泉縣東城幼兒園結(jié)對(duì)開(kāi)展線上教研活動(dòng)

    為了充分發(fā)揮特一類(lèi)公辦幼兒園優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射引領(lǐng)作用,提高幫扶結(jié)對(duì)園所的教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)互學(xué)互鑒、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、促進(jìn)均衡、共同發(fā)展。2021年10月14日,在合肥市教育集團(tuán)黨支部書(shū)記、總園長(zhǎng)丁婕的總部署下,榮幼教育集團(tuán)總園的全體老師與臨泉縣東城幼兒園的老師們相聚于云端,組織開(kāi)展了以“讓‘不一樣’看的見(jiàn)——以小班美術(shù)《種南瓜》為例的藝術(shù)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)”為主題的線上教研活動(dòng)。

    立足教研 樂(lè)享游戲

    為了調(diào)動(dòng)兩園教師參與教研的積極性,使兩園教師迅速熟悉起來(lái),活動(dòng)前,教師劉夢(mèng)可帶領(lǐng)全體教師伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏,踩著輕快的步點(diǎn),手拉手一起跳起了王子與公主舞。

    以課“繪”友  專(zhuān)業(yè)提升

    榮幼總園教師關(guān)強(qiáng)強(qiáng)用情景化的語(yǔ)言、體驗(yàn)式教學(xué)將老師們快速帶入了本次小班《種南瓜》美術(shù)活動(dòng)中。在關(guān)老師帶領(lǐng)下,全體老師們轉(zhuǎn)變角色,以幼兒的身份參與到種南瓜的活動(dòng)中,在活動(dòng)中關(guān)老師結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),提供了豐富的材料,以生動(dòng)形象的語(yǔ)言,開(kāi)展了拓印的集體教學(xué)。老師們拿起炫彩棒、刷子和各種拓印工具進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,“種”出了許多大大小小的南瓜。

    “教”以潛心 “研”以致思

    榮幼教育集團(tuán)丁婕對(duì)各位老師的分享交流給予表?yè)P(yáng)和肯定,同時(shí)指出:關(guān)老師的教學(xué)活動(dòng)突出了孩子的年齡特點(diǎn),靈活的運(yùn)用多媒體課件,以情境的方式貫穿整個(gè)活動(dòng),讓孩子在游戲中完成了本次美術(shù)創(chuàng)作。另外,也解決了一些老師對(duì)美術(shù)教學(xué)的困擾:如何在不進(jìn)行傳統(tǒng)教授,不出示范畫(huà)的情況下進(jìn)行教學(xué)?關(guān)老師在此次的活動(dòng)中教的靈活,教的淡化,實(shí)現(xiàn)了“教無(wú)痕”的教學(xué)方式。

    東城幼兒園龐園長(zhǎng)也表示關(guān)老師的教學(xué)模式很新穎,選題貼合幼兒生活,符合幼兒年齡特點(diǎn),今后會(huì)帶領(lǐng)老師們將本次教研所得融入到教育教學(xué)活動(dòng)中,也祝愿兩園聯(lián)盟風(fēng)雨同舟,攜手并進(jìn),共鑄輝煌的美好未來(lái)!

    在接下來(lái)的環(huán)節(jié)中,關(guān)老師對(duì)她本次教學(xué)的設(shè)計(jì)思路及教學(xué)理念進(jìn)行了分享,關(guān)老師教學(xué)的分享過(guò)程是愉悅且充實(shí)的,各園在參與當(dāng)中也受益匪淺,備受啟發(fā)。

    隨后老師進(jìn)行了激烈的討論,也紛紛表示本次活動(dòng)的參與非常有意義,收獲了許多新的教學(xué)理念。兩園的老師代表們也發(fā)表了自己感受。

    羅婷婷:關(guān)老師的美術(shù)活動(dòng)給人感受就是美,采用生動(dòng)的語(yǔ)言美帶領(lǐng)老師們進(jìn)行美的藝術(shù)創(chuàng)作,充分欣賞南瓜藤、葉、南瓜的美之后,創(chuàng)作出美的南瓜作品。

    李先靜:關(guān)老師采用情境性的語(yǔ)言,表現(xiàn)出南瓜藤越長(zhǎng)越密的生長(zhǎng)過(guò)程,在活動(dòng)中體現(xiàn)以幼兒為主的教育理念,提供了符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的材料。

    李智慧:關(guān)老師的活動(dòng)過(guò)程一環(huán)緊扣一環(huán),讓我們的小朋友們?cè)诨顒?dòng)中去感受美,體驗(yàn)美和創(chuàng)造美。

    李晴晴:關(guān)老師的課重難點(diǎn)突出,采用情景的形式貫穿活動(dòng)始終,對(duì)于小班的小朋友而言,特別有趣,也可以讓小朋友們體驗(yàn)到種植的樂(lè)趣。

    最后,丁園長(zhǎng)表示:共建是交流也是合作,共建是實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。今后榮幼教育集團(tuán)將本著結(jié)對(duì)共建、共贏發(fā)展的目標(biāo),與臨泉縣東城幼兒園密切交流,深度合作,形成多層次、多形式、全方位的教育合作新格局,為促進(jìn)兩園幼兒教育的均衡發(fā)展做出積極的努力和貢獻(xiàn)。

    以研促教,以教促學(xué)。本次結(jié)對(duì)教研活動(dòng)具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性,榮幼教育集團(tuán)將秉承一顆求知、探索的心,不斷學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐,一路“研”途,以更加開(kāi)放的心態(tài)開(kāi)展結(jié)對(duì)共建活動(dòng),縮短廬陽(yáng)和臨泉之間的教育差距,不斷促進(jìn)廬臨學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

    (撰稿:葉崇瑩  攝影:趙云)

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