為促進青少年身心健康成長，大力推進學校學生心理健康教育工作，積極主動做好學生心理危機干預，10月9日下午，宿松縣實驗中學新城分校舉行團體心理健康教育活動?；顒佑尚鲁欠中Ｕ烫幗M織舉辦，該校八年級五個班200余名師生參加活動。實驗中學本部少先大隊輔導員、心理咨詢室主任許煥娟為大家?guī)怼端湍阋欢漭娌莼ā返木市睦斫】到逃顒诱n。            

課上，許煥娟從互動游戲入手，緩解課堂緊張氣氛，親切拉近了她與學生心靈的距離，用故事的形式引導學生說出經(jīng)歷過的心理煩惱：學習壓力、人際交往、親子關系、自我認識、家庭矛盾、網(wǎng)絡成癮等。以鄭州大雨中失去女兒的父親的故事為例，說明“心靈上的傷痛會成為影響人們生活、工作和主觀幸福感的重要來源”。心靈的傷痛需要治愈，她通俗易懂地為同學們講解解除心理煩惱的專業(yè)方法：心理宣泄法、轉(zhuǎn)移法、呼吸調(diào)節(jié)法、表情調(diào)節(jié)法，并不時和大家互動，課堂氛圍愉快和諧。最后，她引導同學們種下心中的萱草花，宣讀心靈花語：當清晨的太陽射進窗戶，我快樂；當路邊的花兒悄悄綻放，我快樂；當經(jīng)過一番冥思苦想后攻克難題，我快樂；當我逐漸成長為堅韌、勇敢的人，我快樂；當看到別人因為我的幫助而露出笑臉，我快樂。我是一個愛創(chuàng)造快樂的人，快樂，會因為我或者你而芬芳這個美好的世界?！拔沂且粋€快樂男孩，我喜歡老師送給我的萱草花?！闭n下，803班洪指陽愉快地說。            

據(jù)悉，該校十分重視學生心理健康教育，在新學期伊始，就通過國旗下的講話、主題班會課、心理健康問卷篩查普測等形式，為學生心靈涂上一層保護色，促進學生健康成長。（通訊員 楊李鎖）