動手能力的鍛煉和腦部智力的開發(fā)對幼兒的成長有著至關(guān)重要的作用。為進一步促使教師深入領(lǐng)悟幼兒園體育教育的精髓，更好地運用建構(gòu)材料發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力，2021年10月9日，合肥市雙崗幼兒園教育集團悅城分園特邀浙江貝瑪教育周老師為教師們進行了“萬能工匠”戶外體能器械游戲的培訓指導活動。

“萬能工匠”是一種益智性玩教具，通過一物多用、變化多樣的運動器械激發(fā)幼兒運動，讓幼兒真正體驗到大肌肉運動的情趣，促進基本動作的發(fā)展。培訓中，周老師首先從理論出發(fā)，通過PPT、視頻播放和現(xiàn)場搭建的方式，圍繞“幼兒園開展體育活動的目的及主要形式”“產(chǎn)品配件及認知”“產(chǎn)品使用途徑”“整理收納案例”四個方面，向大家介紹了貝瑪積木教育身體素養(yǎng)《體智能套裝》，并與老師們一起認識“萬能工匠”的零件、名稱、特點、使用方法及拼、擺、連等方式，從簡單到復雜，層層遞進，讓老師們感受到了“萬能工匠”建構(gòu)材料的多樣性和創(chuàng)造性。不僅如此，周老師還與老師們一起探討了如何利用“萬能工匠”體育器械做到讓幼兒體能運動課程科學化、規(guī)范化、童趣化，同時符合各年齡階段孩子身心發(fā)展的需求，解決了老師對于幼兒體能授課的困惑。

為更好地向各位老師詮釋體育器械的玩法，周老師將理論和實踐相結(jié)合，以分組的形式引領(lǐng)大家進行了實際操作和親身體驗，來感受“萬能工匠”建構(gòu)材料“一物多玩”“一物多用”“一物多練”的魅力和樂趣。瞧！老師們角色轉(zhuǎn)換，化身為小朋友快速地融入到游戲中，通過走、爬、跳、滾等動作環(huán)節(jié)，再加上材料擺放的不同方位，由簡至繁、由平面到立體、由靜態(tài)到動態(tài)，一個個原本獨立的運動材料在老師們的巧妙組合下拼接成各式各樣的體能游戲。多變神奇的“萬能工匠”玩具，讓老師們按捺不住自己躍躍欲試的心情，親身參與，回歸童真，在掌握各種單項技能后，老師們還嘗試展開戶外游戲大循環(huán)，就各種運動器械的多樣玩法，進行全方位的操作體驗，用集體的智慧完成了此次培訓的任務(wù)，切實感受到了創(chuàng)作帶來的樂趣。

此次培訓，經(jīng)過認真地學習、實踐、探索，讓老師們對“萬能工匠”有了更全面的認識和了解，進一步明確了在進行萬能工匠使用時應(yīng)如何賦予幼兒更科學、優(yōu)質(zhì)的啟發(fā)和指導，拓展了老師們組織幼兒開展自主游戲的途徑。相信在今后的教學工作中，悅城分園的老師們將會以更加科學、規(guī)范、富有童趣的體能教育推動課程游戲化進程，更好的運用“萬能工匠”激發(fā)幼兒無限的創(chuàng)造力，讓孩子們在快樂中成長，在成長中學習！

文字：陳嘉琦

圖片：王寧