文以載道，環(huán)境育人

班級文化是一門隱性的課程

具有無形的教育力量

一個故事，一種文化

多種教育，多重思考

讓教室內(nèi)的每一道墻壁都“開口說話”

讓每一面墻都成為“無聲導師”

學校是孩子放飛夢想，自由翱翔的蔚藍天空。教室環(huán)境更是學生成長和發(fā)展的重要土壤，這對于陶冶學生的情操，激活學生的思維，融合師生的情感有著巨大的積極作用。

為了更好地發(fā)揮環(huán)境育人的作用，六小中鐵五7中隊結(jié)合學校“最美班級”評比和“紅領巾爭章”活動，積極開展了“最美教室”班級文化布置活動。

活動開始前，六小中鐵五7中隊的小主人們精心策劃，細心布置，共同合力，將班級文化融入到班級的每一個角落。

活動中，大家首先進行一次徹底的大掃除，以最整潔的環(huán)境迎接班級文化建設，讓班級中的每一個角落都“閃閃發(fā)光”。

9月25日上午九點半，同學們相約來到教室，一起設計班徽、制定班級公約，共同布置班級中的每一個板塊，將自己的設計付諸實踐。

經(jīng)過一上午的齊心協(xié)力，大家終于把教室布置成自己心中理想的家。

少年游，鴻鵠之志跨山海

方寸間，此心安處勤鉆研

愿六小中鐵五7中隊的孩子們，在浩瀚的海洋上，迎著初升的太陽，乘風破浪，駛向更加光明的未來。

撰稿：鄭玉

攝影：鄭玉